蘇州新區實驗幼兒園2009——2010學年度第一學期

集體教學活動

第16 周 （12月14日～12月18日） 教師: 馬瀟（實習生） 周四

活動名稱

會變顏色的房子（語言活動）

活動目標

理解故事內容，體驗四季不同的色彩美，并大膽表達自己的感受。

能充分發揮想象，創編故事情節，體驗活動樂趣。

活動重難點

重點：理解故事內容。

難點：能充分發揮想象，創編故事情節。

活動準備

各種動物的圖片，房子的圖片，各種小動物的圖片。

活 動 過 程

調 整 補 充 及 效 果

1.出示未涂顏色的房子，引起幼兒的興趣

（1）講述故事：小豬蓋了座新房子，他想給新房子涂上顏色，可涂什么顏色好呢？他想請小伙伴幫忙

（2）提問：你想讓房子變成什么顏色？

2．邊操作邊圖片邊有表情的講故事，引導幼兒理解故事內容。

提問：

（1）小豬的房子會變幾種顏色？為什么會變顏色？

（2）你喜歡哪種顏色？哪個季節？為什么？

3．圍繞情節，進行討論，大膽想象。討論并提問：

（1）如果你是小豬，你想讓房子變集中顏色？

（2）提供不同造型的新房子，請幼兒選擇喜愛的房子，并為房子設計顏色。

（3）幼兒大膽說出房子會變哪些顏色，是怎么變的？

延伸：

讓幼兒繼續討論，你的房子除了會變顏色還有哪些特殊的本領？

本節活動上，幼兒表現積極，樂于表達自己的想法，通過很多圖片，已經形象的了解了故事的內容，整節課的氣氛很好，但也有一些不足之處，比如說在整節課的 時間的控制上面沒有 把握的很準，活動沒有達到預期的三十分鐘，還有在教師出示問題的時候，語言為能表達明確，使幼兒在回答問題時沒能搞清回答的內容，應該采取分段提問的方式會更好。

總的來說，這還是一節比較不錯的課。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1272286.html

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