活動目標
　　1.初步熟悉音樂的旋律，能用有節奏地走和扭動身體表現洗衣機工作的狀態。
　　2.樂意參與活動，并能快樂地與同伴合作游戲。
　　活動準備
　　1.《洗衣機轉轉轉》教師教學資源。
　　2.《我愛洗澡》音樂CD。
　　3.PPT課件。
　　4.事先請家長帶幼兒觀察洗衣機工作的狀態。
　　活動過程
　　1.談話導入。
　　(1)小朋友們，你們每天穿著這么干凈漂亮的衣服來幼兒園，誰幫你們洗的?(媽媽)
　　(2)媽媽是怎么洗的呢?除了用手洗以外，還可以怎樣洗呢?(洗衣機)
　　(3)引導幼兒回憶洗衣機工作的流程(放衣服-加洗衣粉或洗衣液-加水-洗衣機轉動清洗衣服-甩干-晾曬)。
　　2.教師帶幼兒觀看洗衣機工作的視頻，創編洗衣機的洗衣過程。
　　(1)教師引導幼兒嘗試創編放衣服的動作。
　　“媽媽洗衣服之前要先把衣服放進洗衣機里面，我們一起來學一學吧!”
　　播放音樂，幼兒自由創編后，教師選擇合適的動作帶領幼兒一起模仿練習。
　　(2)創編衣服飄起來的動作。
　　洗衣機里面加滿水，衣服會怎么樣呢?(飄起來)我們一起來學一學吧!播放音樂，幼兒自由創編后，教師選擇合適的動作帶領幼兒一起模仿練習。
　　(3)創編洗衣機工作的動作。
　　請幼兒回憶洗衣機轉動的樣子，并用身體動作進行模仿。
　　(4)教師總結幼兒創編的放衣服、加水、洗衣機轉動的動作：上下起伏、頭部轉動、身體轉動、手部轉動、腳轉動、屁股轉動、左右橫排手拉手走動表示洗衣機工作的樣子，帶領幼兒有節奏地練習。
　　(5)創編衣服甩干的過程。
　　衣服洗好了要馬上把它甩干，洗衣機甩干的時候是什么樣子的呢?請幼兒模仿創編。
　　幼兒根據自己腳底下站的數字點兩隊兩隊圍圈，一隊左轉身和二隊拉圈，三隊左轉身和四隊拉圈，五隊左轉身和六隊拉圈，全班幼兒圍成三個圈，教師提醒幼兒按照一個方向走動或跑動，不要讓“衣服們”纏在一起。
　　3.完整聽音樂，引導幼兒感受樂曲的節奏變化。
　　4.幼兒在教師的帶領下聽音樂完整練習整套動作。
　　全體幼兒跟隨音樂完整表演洗衣機“放-加水-洗-甩干”的過程，練習3-4遍。
　　5.結束活動。
　　“衣服”洗好了，它們全都擰到了一起，讓我們把衣服曬好吧!

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1286561.html

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