小班音樂：嚕啦啦

設計意圖：

《指南》指出，內容的選擇應以觀察了解幼兒為基礎，源于幼兒的現實生活。在《奇妙的水》主題中，我們從好玩的水，會變的水，進入到有用的水，在天氣逐漸炎熱的夏天，孩子們往往玩得滿頭大汗，“出汗了怎么辦？”孩子們說了很多辦法，如：吹電風扇、洗澡、開空調等，尤其說到洗澡，孩子們更是按奈不住激動，說起來沒完沒了。根據孩子們的興趣點、結合幼兒已有的生活經驗，確定了本次活動內容。

活動目標：

1.大膽用動作表現洗澡時的快樂有趣，并隨著樂曲的變化表現。

2.知道洗澡可以讓自己變得干凈健康。

活動準備：

1.動作圖譜，記號筆，白紙2.音樂

活動過程：

1.自由表現洗澡

現在是什么季節呀？出了汗怎么辦呀？ 你是怎么洗的？讓我們一起聽著音樂來洗洗吧 。（幼兒聽音樂洗澡）

2.創編洗澡的動作。

（1）討論：你是怎么洗澡的？洗了什么地方？

（2）自由創編

（3）梳理創編的動作：請個別幼兒上來表演，教師根據幼兒所說出示動作圖譜或即興畫出洗澡動作

（4）看圖表演

（5）提要求后再次表演。

剛才小朋友洗了很多地方，想一想還有什么地方沒有洗干凈？現在讓我們聽著音樂把我們的身體洗得干干凈凈的。

3.辨別音樂節奏快慢。

（1）完整欣賞音樂，感受節奏快慢

有個小朋友喜歡一邊洗澡一邊聽歌，你們聽一聽這首歌哪個地方快哪個地方慢？快的音樂應該怎么洗呢？慢的地方呢？

（2）分段感受并表演。

（3）完整聽音樂表演。

讓我們一起聽著音樂洗個澡吧！小耳朵要仔細聽，什么地方要快快洗，什么地方要慢慢洗。（1遍）

4.完整表現：幫同伴洗澡。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1309503.html

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