大班活動：老鼠嫁女
設計思路：
大班孩子的語言表達能力比較完整，而且他們在邏輯思維上也有了一定的評價能力，但是我們往往會發現孩子們總是說人家的缺點多與肯定別人的優點，而這部分孩子大多是在集體中屬于能力較強勢的孩子，而那些能力相對較弱的孩子由于平時膽子較小，因此遇到問題常常表現的自信不足。針對這一普遍存在的現象我選擇了《老鼠嫁女》這一個故事，通過故事中的寓意引導幼兒了解每個人都有優缺點，能用欣賞的眼光去正視別人的長處，向他人學習。
本次活動共分三個環節，首先在第一環節中通過引發幼兒對故事的回憶進行討論，了解每個人都有優缺點，知道世界上沒有最強；在第二環節中根據幼兒認識到的這一點延伸到自身，能客觀的評價自己的優點，并通過記錄的方式來展示，便于互相了解同伴間的優點；在第三環節中通過觀察到記錄表上的內容，進行找朋友的游戲，互相學習別人的長處，做更強的自己。
活動目標：1、自信的表達自己的長處，并能真誠地欣賞別人的長處。
2、愿意學習別人的長處，知道互相幫助才會使自己更強。
活動準備：聽過故事、字卡、記錄表
活動過程：
一、回憶故事的內容——討論世界上有沒有最強
1、老鼠爸爸要把女兒嫁給怎樣的新郎？
2、你認為世界上有沒有最強的新郎？為什么？
3、小結：每個人都有優點和缺點，所以沒有最強的新郎。
二、說說自己的優點——記錄自己最大的本領
1、你最強的本領是什么？
2、幼兒記錄自己的優點并展示。
3、簡單觀察同伴的記錄表，進行分類。
4、小結：原來每個人的優點都不同，有的……，有的……
三、學習同伴的長處——尋找能幫助自己的人
1、觀察優點記錄表，想一想誰的長處能幫助你。
2、幼兒介紹自己的組合，（別人的優點和自己的不足能匹配）
3、小結：如果你覺得自己哪里做的不夠好，不妨觀察一下周圍的朋友，說不定他的優點正好能幫助你，這樣你會做得更好，變得更強。（出示字卡揚長補短）

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1337660.html

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