在日常生活中，作為成人的我們難免會遇到困難或與別人發生沖突，在這樣的情況下，我們常常會感到難以說出心里真正的感受。那么，對于幼兒來說，他們同樣經歷著種種挫折，如交友不順、嫉妒別人、被人欺負……多項研究顯示，即便是各方面表現優秀的幼兒也未必能正面解決所面臨的問題。

《比比和朋友》這一套課程關注幼兒健康情緒的發展，幫助幼兒有效地學習如何處理情緒、情感和人際交往的問題。整套課程分為六個單元，每個單元通過簡短的故事幫助幼兒了解與自己與他人的感情和行為。集體活動“誰能幫助我們’’則是《比比和朋友》第二單元“溝通”中的第三環節。

我們發現，很多幼兒遇到困難并不會向別人求助，與人溝通時不知道如何正確表達自己的情感與想法。在這節集體活動中，我們將通過討論、游戲等方式引導幼兒嘗試理解“尋求幫助”的需要并嘗試實踐“尋求幫助”的方法。

活動目標

提升幼兒向別人表達需要及尋求幫助的能力。

活動準備，

海報、插圖、圖片、神秘盒、回應紙、幼兒自己制作的“比比”。

活動過程

(一)導人

1．師生共同朗讀“活動守則”：

◆說話前先舉手

◆每次一人說話

◆互相聆聽

◆不要說傷害別人的話

◆說一些令人開心的話

◆不想說話時可以不說話

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