地點——幼兒園四樓會議室
參加人——小班組全體教師(12人)
主持人——教研組長
研討主題——小班區域活動材料的投放和創設
一、研討背景：
幼兒園的區域活動歷備受大家的關注，特別是小班幼兒的區域活動。游戲一直是小班幼兒人的主要活動，幼兒在游戲中獲得知識，在游戲中學會規則幼兒由家庭的個體到幼兒園集體的轉變，是一個重要的過程，而小班是一個重要的轉折點。在這里，他們將真真切切的感受怎樣在集體中學會生活，學會遵守制度的約束，集體紀律的制約。在幼兒一日生活中，幼兒必須遵守的、形成的各種良好習慣，就便成了“常規”。而這些良好的常規有利于幼兒更好的學習和生活，給幼兒創造了良好的環境。從長遠的角度出發，對幼兒一生健康和諧發展都是有益的。那么，怎樣在小班建立良好的常規呢?今天就請老師們圍繞這個話題進行歸納、探討、交流、總結出一些好的經驗，大家互相見解、學習。
二、活動準備：
主持人設計討論的問題，事先發放問題，教師根據問題自主學習、收集資料，學習。
1、教研組長先介紹本學期本組教研活動的目的和活動內容，讓大家基本有個大概有個了解。
2、“區域活動”的意義和的內容
問題：
1、為什么要開展區域活動?
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本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/252114.html
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