2 結合簡單的肢體動作，并會玩游戲。
3 體驗民間方言游戲的詼諧，有趣。
準備：圖卡，事先與一幼兒完成游戲
過程：一 師幼談話，引出課題
1 師：昨晚，周老師肚里的小寶寶和我說了一句悄悄話，周老師聽了才知道原來是個好玩的游戲，你們想知道寶寶說的是什么游戲嗎？
2 教師與一幼兒示范游戲
二 學習游戲
1 師：剛才這個游戲你們覺得和平時玩的游戲有什么不同？
（方言，桐鄉話 ）
2 教師出示蕎麥圖片讓幼兒大致了解蕎麥
3 教師逐一出示圖卡，引導幼兒理解童謠內容
4 教師與幼兒共同用桐鄉方言練習念誦
5 教師再次結合圖卡，運用肢體示范，與幼兒練習游戲的動作
三 玩游戲
1 教師引導幼兒在最后一句話結束出“石頭、剪子、布”進行合作性游戲
2 請幼兒自由選擇伙伴，進行游戲
3 互換伙伴進行游戲
四 結束
今天，我們用桐鄉方言玩了好玩的游戲，游戲的名稱是大家來打麥，請小朋友回家去和自己的爸爸媽媽也玩一玩。
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