（一）設計意圖
幼兒階段的英語學習目標，主要定位在興趣、基礎能力以及表達、表現力方面的培養。我從幼兒的興趣出發，選擇了這個篇幅短小，生動有趣，內容富有戲劇性變化的英語小故事，作為語言素材，設計思路基本展示常態教學環境中幼兒雙語活動的幾個步驟，多媒體教學手段的運用是為了增加英語學習的視聽效果，幫助幼兒理解故事內容，更積極主動地參與英語學習活動。
（二）目標
1、喜歡參與英語活動，在活動中愉悅、開心、敢于表現。
2、學習運用疑問句：Is this a …? 復習小動物的英語名稱及短句： what’s this? What’s that?
3、培養幼兒理解傾聽簡單的英語小故事的能力與興趣。
（三）準備
根據故事內容制作簡單的課件，創設森林場景，小動物玩具若干，小帽子、老虎頭飾若干。
（四）過程：
1、創設環境，復習練習
（1）在兒歌《sunny day》中，進活動室，滲透故事當中的一些動詞及短句如： Let’s go.. walk and walk …touch and touch..
（2）在創設的森林場景中，引導幼兒用疑問短句：what’s this? What’s that? 復習一些小動物的英語名稱。
（3）幼兒兩人一組自由交流，練習日常用語：hello! Nice to meet you. What’s this? It’s a …. Here you are! Thank you.等。
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本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/264844.html
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