活動內容確定為小班藝術活動《大貓和小貓》，先由我執教，師傅聽課。然后我再聽師傅的課，學習后再翻課。這樣，就不是單純的聽完就好了，再次執教肯定會有所收獲。
首先，先來看看我和師傅的教案，同樣的活動卻有著不同的思考。師傅的教案設計讓我發現，原來每一個小小的環節都有它的價值，非常有針對性。要達到同樣的目的，其實有很多更好的方法。
我的教案：
小班藝術活動：大貓和小貓
一、活動目標：
1．嘗試用聲音的強弱、動作幅度的大小感受和表現歌曲的力度。
2．嘗試仿編歌詞，體驗仿編的樂趣。
二、教學重點與難點：
重點：感受聲音的強弱，并能用聲音、動作來表現。
難點：能對歌曲進行初步的仿編。
三、活動準備：無
四、活動過程：
（一）聽大貓、小貓的音樂，感知聲音強弱的差異。
師：今天，我們貝貝班會來兩位動物朋友，他們會是誰呢？（教師學貓叫，喵喵喵）
小班活動備課表：撓癢癢
《我是棉花糖》藝術活動反思
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/297591.html
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