活動內容：貼五官（藝術）
設計理念（或教材分析）：
視、聽、溴、品嘗、觸摸。。。。。。都是基本的和非常重要的感知覺。能否自覺積極地運
用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀察能力，主動地發現能
力起著決定性的作用�！顿N五官》這一有趣的活動，不是單純地給于幼兒關于感知的現成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構有關感知的經驗世界。
同時還讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養成保護的習慣。
活動目標：
1、 能說出口、眼、耳、鼻的名稱。
2、 能撕貼五官，鞏固五官在臉部位置的認識。
重點難點：
了解五官在臉部的正確位置并且學會撕貼五官。
活動準備：1、人手一面小鏡子、 一份固體膠。2、幼兒活動材料《美術》第4頁。
3、每組一只裝紙屑用的筐子、兩塊抹布。
活動過程
一、找五官
1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么?
2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全，或回答問題不完整時，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導幼兒回答完整)
幼兒園教學活動（公共課）設計：廚房的聲音
小班歌唱活動《小動物在哪里》??案例分析
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