就此，為了尋找更適合的物品替代報紙，大家紛紛發表觀點，其觀點有用多層報紙、廢舊布塊和米袋等，在權衡后，我們選取了米袋，并四個班統一收集。最終，選取了統一規格的米袋供孩子探索。在環節的設置上，大家又給了我不少有效的解決辦法。經過調整，第二次，我把聽信號倒退走調整到了第二部分，從自由探索——交流——再次嘗試——增加難度（米袋變�。┑膰L試，游戲進行2次，一次不變小，一次變小。在第二次之后，大家一致認為，第二部分與游戲部分過于簡單，應再增加一些障礙，使整個活動更顯趣味。再則，為如何解決“磚塊”總要掉落的問題，大家一致認為運磚的過程中，應突出對又快又穩方法的引導。第三次試教中，我增加了幾個大型的器具和皮筋，在練習中融入了繞和鉆的障礙，雖然，對幼兒增加了挑戰的熱情，但由于難度增加，對孩子完成倒退拖物的技能卻起了延緩的作用，也削弱了游戲中比賽的激情和氛圍。積木過輕使游戲中孩子對運磚的體驗不真實。為了使幼兒獲得運磚的真實體驗，我們選用了真正的磚塊。
這次展示中，我們又經過了深入的研討。最終，把活動的目標調整為練習快速拖物倒退走，第二部分用四次嘗試，第一次自由嘗試、第二次交流后集體嘗試拖物倒退走、第三次嘗試快速拖物倒退走，第四次增加鉆的障礙后，再次嘗試快速拖物倒退走。
活動之后，我覺得在自由探索部分，自己的引導過急，準備活動中，在幼兒活動量的達成上可能有所欠缺，在交流幼兒的探索中，由于自身引導過急，孩子探索出的許多方法都沒有進行交流�；顒又袑τ谟變旱膫�別指導略顯薄弱，對幼兒活動的要求講解不夠明確，嘗試中第三次與第四次嘗試區分不明顯。每次嘗試活動后，對幼兒再次活動的提升上還顯不夠。在鉆的引導上也有所疏忽。游戲部分規則講解不明確，尤其是比賽的標準不統一。最后部分如果能加上簡短的小結，活動流程上會更自然、完整。
這是一次挑戰自我、提高自我的活動。更是一個融集體智慧的成果。感謝教研組成員的積極參與，和你們給予我此次活動中的寶貴經驗。不僅使我在每次活動后都收獲頗多，更增強了我對自身活動的反思能力，特別是在很大程度上提高我駕于課堂的實踐能力。以上是我對此次活動初淺的不成熟的，也是不夠完善的反思。歡迎大家多提寶貴建議。最后，再次允許我，謝謝中班組的孩子，和一直關心、支持和引領我成長的領導、同事和家長們。忠心地謝謝您
美術活動《我真勇敢》活動反思
看圖講述《警察叔叔辛苦了》小結
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