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尋找更多生活化美術的材料??美術活動《放煙花》的課后反思

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班教學反思 來源: 記憶方法網
煙花是幼兒生活中經常接觸到的東西,她的美麗在于瞬間的開放,如果抓住這瞬間的美麗,讓幼兒進行表現是本次活動的重點,在活動中利用濕棉花的自由落體運動放出煙花,抓住煙花瞬間開放的美麗,從而體驗放煙花的快樂。

在生活化美術活動《放煙花》中,我采用了一種全新的方式進行創作表現——用濕潤的棉花的自由落體運動表現出煙花的形態,這是一種新的嘗試,材料的準備,顏料的厚薄,都是新的嘗試,材料準備是一個非常關鍵的環節,在活動前我嘗試了很多次,太厚煙花放不開,太薄的話等下干不了不能進行展示,所以煙花的大小要靠高度來調節,高一點煙花就放得開,低的話就放不開。

考慮到顏料需要時間干,在煙花放好后活動的第二環節我采用讓幼兒拼貼房子,一方面減少必要的等待時間,另一方面豐富畫面,讓煙花有情景,幼兒可以根據自己的喜歡隨意地拼貼房子,只有一個要求就是在煙花的下方。

最后一個環節就是展示的環節,為了讓煙花的展示更有情景,我在活動前已經請幼兒搭好了房子,并在房子的上方進行在展示,以便更加得逼真。活動最后的效果很還很不錯的。

在這個活動中,也有一些地方值得探討的,為了讓煙花的綻放效果更加明顯,顏料可能再薄一點會更好,還可以采用一些其他的生活化材料來進行表現煙花,這樣會使畫面更加的豐富,如:海綿、用過的茶包等,在以后的活動中進行更多進行嘗試,以豐富生活化美術的材料,使我們的生活化美術活動更加精彩。

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本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/310057.html

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