目標：有助于鞏固寶寶的詞匯量，訓練寶寶的反應能力。

準備：詞語卡片若干。

方法：
1.告訴寶寶接龍的規則：先抽出一張詞卡，清寶寶讀出詞卡上的詞，家長接一個詞，然后寶寶再接，直到實在接不下去，如“鮮花—花生—生活—活動—動作……”要求每人所接的詞不能重復，但可以音同字不同。
2.游戲可以重復進行，但每次抽出的詞要不同，這樣有利于激發寶寶的興趣。

指導：當遇到寶寶不知道的詞匯時，應給予耐心講解，幫助寶寶認識并掌握更多的詞匯。

蒙氏箴言：語言發展方面，口語的進展就是由聲音、音節到名詞、形容詞、副詞、連接詞、動詞等的掌握過程。（馬利亞•蒙臺梭利）
語言能力培養：蒙臺梭利認為語言是出生后的寶寶從環境中逐步習得的，嬰幼兒時期是語言發展的敏感期，此時對寶寶進行語言能力的培養至關重要。在本部分，我們編寫了眾多符合孩子生理、心理發展特點的精彩游戲，旨在通過具體的、可操作的語言訓練方法，重點培養寶寶聽、說、讀、寫以及理解語言的能力與習慣。在訓練過程中以及平時生活中，父母要有意識地為孩子創設生動活潑的語言環境，與孩子多交談，促進孩子語言能力的發展。

說一說：說話是人作為社會人的一個重要的標志，是寶寶為適應社會生活邁出的一大步。蒙臺梭利認為，語言發展的敏感期在2~6歲之間，父母應該把握好這段時期，創造機會訓練寶寶的語言表達能力，為寶寶語言能力的進步發展打下良好的基礎。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/433276.html

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