活動目標：

　　1、借助于多媒體，幫助幼兒感知故事情節，并能大膽講述。

　　2、利用故事教育幼兒遇到危險要多動腦筋，不能害怕。

　　活動準備：

　　《小兔乖乖》圖片、磁帶。

　　活動過程：

　　一、謎語導入，引起興趣

　　1、猜謎

　　師：有一個小動物，“長耳朵，紅眼睛，短尾巴”這是誰啊？（兔子）我們今天就來講一個小兔乖乖的故事。

　　二、幼兒感受故事情節

　　1、欣賞第一段

　　師：兔媽媽有幾個孩子？他們分別是誰？兔媽媽出門了小兔是怎么做的？

　　2、欣賞第二段

　　師：兔媽媽回家時唱了什么歌，小兔子才開的門？（幼兒試著唱兔媽媽的歌）

　　3、欣賞第三段

　　師：大灰狼學兔媽媽唱歌，小兔們又是怎么做的？

　　媽媽的歌與大灰狼唱的歌有什么不同？最后大灰狼怎樣了？（幼兒學說小兔的話。）

　　小結：小兔子們多聰明啊，他們記住了媽媽的話，誰來敲門都不開，可惡的大灰狼才沒能抓到他們。

　　三、故事表演

　　請幼兒分別扮演小兔和大灰狼，說說故事中的經典對話。教師加入適當的旁白，幫助幼兒進行表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/447465.html

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