活動目標：

　　在聽聽、唱唱、玩玩的過程中感受歌曲的活潑，初步學唱歌曲，體驗去看朋友的樂趣。

　　活動準備：

　　1、自制小屋、

　　2、動物玩偶三個

　　3、音樂

　　活動過程：

　　一、唱唱、跳跳

　�。▋r值取向：通過復習歌曲激發幼兒興趣，音樂游戲調動氣氛）

　　師幼律動《找朋友》。

　　小結：找到自己的朋友一起跳舞，真是一件快樂的事情啊。

　　二、聽聽、唱唱

　　(價值取向：感受歌曲的活潑，初步學唱歌曲。）

　　師：和朋友一起唱唱、跳跳真快樂，今天天氣真好，我要去看我的朋友。

　　1、教師范唱。

　　2、朋友家到了先做什么？怎樣敲門呢？

　�。ń處熞龑�幼兒跟唱出歌曲第三句。）

　　3、完整學唱歌曲。

　　三、唱唱、玩玩

　　（價值取向：在游戲情景中體驗去看朋友的樂趣。）

　　1、老師向幼兒示范游戲玩法。（完整游戲一遍）

　　師：朋友家到了，休息一會兒。猜猜這是誰的家？為什么？

　　師：我來敲敲門，看看主人在不在。

　　嘭嘭嘭，嘭嘭嘭，

　　請問你是誰？

　　我是xxx，快點開門呀！

　　請進！

　　2、學習介紹自己（節奏：|x x|xx x|快點 開門| 呀 —|）

　　3、教師請幾名幼兒嘗試游戲。

　　4、教師和幼兒聽音樂，完整做游戲。

　�。�1）師帶領進行說詞部分游戲。

　�。�2）聽音樂完整游戲。

　　師：有朋友真開心，可以去朋友家做客，還能和朋友一起做游戲，下次我們再去看朋友吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/469099.html

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