活動目標：

　　1．理解故事內容，會用“甜甜的”、“香香的”、“涼涼的”等詞語形容食物。

　　2．能用較完整的語句回答問題，自由表述自己喜歡的食物。

　　3．能體味享受美食的愉悅情感，體會閱讀帶來的快樂。

　　活動重點：

　　會用“甜甜的”、“香香的”、“涼涼的”等詞語形容食物。

　　活動難點：

　　能從味道、顏色、形狀等方面用“X X的”詞語形容自己喜歡的食物。

　　活動準備：

　　幼兒已能說出自己喜歡的食物的名稱、味道、顏色、形狀。

　　繪本人手一本、動物頭飾每人一個、PPT圖片

　　活動過程：

　　一、談話引入，認讀書名（2′）

　　1．師：哎喲，早上沒吃早飯，肚子好餓啊，真想吃些好吃的東西。你們都知道些什么好吃的？快告訴我�。ㄓ變鹤杂纱竽懙刂v述自己覺得好吃的東西）

　　2．師：哦，好多好吃的！我今天給大家帶來一本好看的書，看看，書叫什么名字呢？（幼兒回答《吃什么呢？》）

　　3．師幼齊讀一遍書名《吃什么呢》（引導運用疑問好奇的語氣）

　　二、通讀繪本，理解內容（9′）

　　1．師：我們拿起書自己先來讀一讀。（幼兒自由閱讀）

　　2．師：你最喜歡書里的哪種動物？為什么？（隨機播放幼兒講到的書頁圖片）

　　3．師：我們一起翻開第一頁，來看看除了書的名字《吃什么呢？》外，上面還有什么？（蘋果）誰吃的蘋果？（大象）

　　4．師：我們往后看。你怎么知道大象吃了蘋果？（可能有兩種不同的回答）

　　5．師：我們一起問問它：大象，你覺得蘋果的味道怎么樣？（甜甜的，真好吃）

　　6．師幼齊讀“甜甜的蘋果。啊，真好吃！”

　　7．師：我們繼續往后看。小豬吃了什么？

　　8. 師：我們一起問問它：小豬，你覺得紅薯的味道怎么樣？（香香的，真好吃�。�

　　9. 師幼齊讀“香香的紅薯。啊，真好吃！”

　　10．師：我們再繼續往后看。小兔吃了什么？

　　11．師：我們一起問問它：小兔，你覺得西瓜的味道怎么樣？

　　12．師幼齊讀“涼涼的西瓜。啊，真好吃！”

　　13．師：書的最后是誰也在吃東西？（寶寶）他在吃什么？

　　14．師：這么多好吃的飯和菜，我們看看寶寶吃得香不香？我們一起來學學“真好吃”的樣子。

　　三、應用詞語，結束延伸（4′）

　　1．師：大象吃了甜甜的蘋果，小豬吃了香香的紅薯，小兔吃了涼涼的西瓜，真好吃！你能用這幾個詞語說說你吃過的東西？

　　2．師：你還會用其他的詞語來說說你喜歡吃的東西嗎？例如：酸酸的葡萄、紅紅的草莓。（幼兒自由發揮）

　　3．師：說了這么多好吃的，肚子真的餓得受不了了。我們一起回去看看阿姨今天給我們準備了什么好吃的，一起大口大口地把它消滅掉！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/470912.html

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