活動目標：

　　1.學唱歌曲，唱準曲調，吐字清晰，并大膽的在集體面前演唱。

　　2.能根據不同動物角色叫聲的特點，隨著歌曲旋律唱出來。

　　活動重點：

　　能夠積極地歌唱小動物叫聲部分歌曲。

　　活動準備：

　　小羊、小鴨、小雞、小貓等小動物的圖片。

　　活動過程：

　　一、發聲練習導入。

　　1.教師：小朋友們好！形式：（集體和個別）

　　幼兒：陸老師你好！

　　學唱歌曲。

　　熟悉歌詞，能有節奏唱叫聲部分。

　�。�1）引導小朋友有節奏的模仿小羊叫。

　�、賻煟航裉欤游飩円惨托∨笥岩黄鹜嬗螒�。出示小羊，問：誰來了？和小朋友問好。

　�、谛⊙騿枺盒∨笥阎牢以趺唇械膯幔�

　　一名幼兒模仿小羊叫。

　�、劾蠋熞瞾韺W學小羊叫吧，聽好，是怎樣叫的。（教師有節奏的模仿小羊叫）

　　④誰來學一學？

　　多名幼兒來學。

　　（2）引導小朋友有節奏的模仿小貓叫。

　�、僬l又來了？和小朋友打招呼。（教師出示小貓）

　�、趩枺盒∨笥涯阒佬∝堅趺唇械膯幔�

　�、畚乙惨獊韺W一學小貓叫，小朋友聽好我叫得好聽嗎？（教師有節奏的模仿小貓叫）。誰也來學一學？

　�、芤幻變簛韺W后小組學

　　（3）引導小朋友有節奏的模仿小雞叫。

　�、賻煟簢\嘰嘰，誰來了？小雞也要和小朋友交朋友朋友呢？小雞怎樣叫的呢？誰會有節奏的叫一叫的呢？

　�、谡�2名幼兒模仿后集體模仿。

　　（4）引導小朋友有節奏的模仿小鴨叫。

　　①當當當，誰也來了？追問：小鴨是怎樣叫的呢？

　�、谡埬芰θ醯暮⒆�。追問：你會有節奏的叫嗎？誰來幫幫她？

　�、奂w有節奏的模仿小鴨叫。

　　2.引導幼兒學唱歌曲。

　�。�1）師：今天老師帶來了一首歌唱小羊、小貓、小雞、小鴨的歌曲，名字叫《我愛我的小動物》。（教師清唱歌曲。）

　�。�2）請幼兒跟著琴聲唱。

　�。�3）師幼對唱。

　　接下來老師唱前面問的一句，你們來唱后面小動物叫的一句。

　�。�4）交換后再唱。

　　（5）男女生交換唱。

　�。�6）站到爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽唱前面問的部分，寶貝唱回答的部分。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/570880.html

相關閱讀：小班音樂：會跳舞的跳跳糖
小班奧爾夫音樂教案 乘白云蕩秋千
小班音樂活動：小鴨嘎嘎
小班音樂：大雨與小雨
小班音樂游戲：牧場的小奶牛