設計意圖：
漢調二黃是安康的傳統民族文化，也是我園的特色活動之一。為了使幼兒進一步了解漢調二黃，發揚傳統文化，在幼兒欣賞過漢調表演的基礎上，我設計了這節唱歌活動，使幼兒在感受的基礎上進行學唱，進一步了解漢調的特點。
活動目標：
1.學唱歌曲，學會看圖譜記歌詞。
2.進一步感受漢調音樂的特點。
3.了解家鄉文化特點，培養幼兒欣賞音樂和表現音樂的興趣。
活動重點及難點：
活動重點：學唱歌曲，學會看圖譜記歌詞。
活動難點：學會看圖譜記歌詞。
活動準備：
經驗準備：
1.幼兒聽過《岳飛報國》、《楊門虎將》、《哪吒鬧�！贰ⅰ度锝套印返墓适�。
2.幼兒欣賞過漢劇表演。
材料準備：
1.音樂《小朋友們學二黃》，大班幼兒漢調表演《小朋友們學二黃》視屏一段。
2.歌詞的圖譜，岳元帥、楊六郎、哪吒、秦腔《三娘教子》圖片。
3.京劇表演的圖片。
活動過程：
一、開始部分：觀賞京劇表演圖片，引出談論漢調的話題。
1.出示圖片，說一說你在哪里看過這樣的演出？
2.演員們是怎樣表演的？（播放歌曲間奏部分，引導幼兒模仿漢調表演的動做）
二、基本部分：學唱歌曲
1.聽音樂，初步感受音樂。
（1）說一說，你聽到里面唱的是什么？
�。�2）你自己最喜歡哪一句，試著唱一唱。
2.再次欣賞音樂，引導幼兒了解第一節歌詞。
（1）小朋友們，在我們安康有一條江，它的名字叫什么？（出示漢江圖片）。
�。�2）教師出示圖片，問：小朋友們在干什么？（學二黃）
�。�3）播放大班幼兒表演的片段，問：小朋友們學得怎么樣？（幼兒回答后，教師小結：有模又有樣，整齊又大方。）
�。�4）教師對照圖譜，示范唱。
�。�5）幼兒跟唱第一節。
3.學唱歌曲第二節。
�。�1）欣賞第二節，提問：歌曲里唱到了哪些英雄人物？
�。�2）逐一出示岳元帥、楊六郎、哪吒、《三娘教子》圖片，引導幼兒說說他們的故事。
（3）教師小結：歌曲里唱到精忠報國的岳元帥、轅門斬子楊六郎、哪吒鬧海起勢壯、三娘教子寓味長。
(4)播放音樂，幼兒看圖譜跟唱。
�。�5）去掉一張圖譜幼兒試唱。
（6）去掉二張圖譜幼兒試唱。
4.完整播放音樂，幼兒隨音樂跟唱。
5.分組請小演員上臺演唱。
三、結束活動：評價幼兒表現，鼓勵幼兒試著給歌曲編動作。
活動反思：
活動的環節設計步步深入，由易到難，逐步激發幼兒興趣，從初步學唱到上臺演唱，都很注意鼓勵幼兒大膽嘗試。圖譜的使用，為幫助幼兒記歌詞起到了很好的作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/624225.html
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