小班音樂活動：碰一碰

音樂活動包括感受、想象、理解、創造等思維階段，它對培養幼兒的創造意識及能力具有獨特的作用。音樂活動，應是引導幼兒表現美、創造美。對幼兒來說，音樂活動是一個自我表現的方式和途徑。在學前教育階段我們可以通過音樂教育去發掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，樂于與同伴交往，體驗與同伴一起玩的快樂，促進幼兒全面和諧發展。

活動目標：

1、 學習演唱歌曲。嘗試創編歌詞。

2、 學習和同伴合作地游戲，體驗和同伴親密接觸的快樂。

活動準備：

娃娃木偶兩個，磁帶，錄音機

活動過程：

1、 律動《手腕轉動》

要求幼兒合著音樂的節拍轉動手腕。

2、 引題，學唱歌曲

（1） 出示木偶，引起幼兒興趣。

（2） 播放歌曲，操縱木偶表演。提問：兩個娃娃在干什么？

（3） 教師范唱歌曲一遍，邊進行木偶表演，請幼兒學著和旁邊的幼兒鼻子碰鼻子。

（4） 幼兒跟唱。

（5）&

nbsp; 請幼兒跟著音樂唱一遍，和旁邊的幼兒表演相應的動作，交換伙伴后重復練習。

3、 創編活動

（1） 啟發幼兒思考，兩個好朋友除了鼻子碰鼻子地玩，還可以碰觸什么部位玩？

（2） 請幼兒根據創編的內容進行表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/636505.html

相關閱讀：小班音樂：大雨與小雨
小班音樂：會跳舞的跳跳糖
小班音樂活動：小鴨嘎嘎
小班音樂游戲：牧場的小奶牛
小班奧爾夫音樂教案 乘白云蕩秋千