活動目標：
1. 學習使用圖譜法記憶歌詞，學唱歌曲，體驗媽媽與寶寶之間的親密情感。
2. 通過動作和語言的表現，感受歌曲的韻律，體驗表演的快樂。
活動準備：錄音機，磁帶，歌曲圖譜
活動過程：
一、聽音樂《好媽媽》
師：寶寶們都很愛自己的媽媽，你會怎么樣愛媽媽呢？用什么動作來愛？
幼兒自由回答"抱抱媽媽""親親媽媽"等等。
二、欣賞歌曲
1．引導幼兒帶著問題欣賞歌曲一遍：“今天陳老師帶來了一首關于愛媽媽的歌曲，我們一起來聽聽歌曲里的寶寶是怎么愛媽媽的？”
2．教師彈唱歌曲。（初步感受歌曲的韻律美。）
師：“歌曲里的寶寶是怎么愛媽媽的？”
教師根據幼兒的回答將對應的圖片貼在相應的圖譜里。
師：我要考考小朋友了，你覺得圖譜里的嘴和手都表示了什么�。�
�。ㄒ龑в變褐�“嘴”表示親親，“手”表示摸摸）
三、理解圖譜
1．師：歌曲里寶寶親親媽媽的哪里？摸摸媽媽的哪里？”
教師根據幼兒的回答將對應的圖片貼在相應的圖譜里，逐漸完善音樂圖譜。
2．引導幼兒看著圖譜再次完整欣賞歌曲一遍。（理解圖譜中相對應的含義。）
3．根據圖譜記歌詞，學唱歌曲，并學習相應的動作。
四、替換歌詞
1．師：“你除了愛媽媽，還愛誰呢？
2．幼兒根據自己的想法替換“媽媽”這一角色，繼續歌唱，表演。
3．教師則根據孩子們替換，更換圖譜上相應的圖片
五、結束部分
小朋友們唱得真好聽，那我們今天回家就唱給媽媽聽，好嗎？
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