活動名稱：《糖果屋》（識字）活動目標：1.認識字"剪、鐘、拿、油、浪費"2．培養幼兒學習漢字的興趣3．感受組詞的樂趣活動準備：紙質棒棒糖5個，字卡，剪刀、鐘表、擦臉油各一過程：

　　一、導入和幼兒一起玩游戲《棒棒糖》，引入主題"糖果屋"師：昨天老師去了一個特別神秘，特別好玩的地方，那就是糖果屋。

　　二、依次出示字卡1． 幼兒倒數，老師從糖果屋里變出棒棒糖，提問顏色、形狀等，并轉到背后，出示字卡"剪"2．幼兒觀察"剪"的字形，并用手表演剪的動作，提示幼兒字形，加深印象。

　　3. 幼兒自己來糖果屋拿出棒棒糖，以此類推，出示"鐘、拿、油"4．老師變出最大的棒棒糖，背后貼有詞組"浪費"，解釋字意師：這么大的棒棒糖，一個人吃不了，那是不是就是浪費了？

　　出示"剪"，并用剪刀從中間把"浪費"剪開，幼兒識讀單字，并組合三、鞏固復習，加深印象1．請幼兒把棒棒糖送給字卡（指認）2．游戲"過小河"，和運動領域結合3．游戲"放鞭炮"，認對的小朋友大家可以一起"噼里啪啦"放炮，認錯的會"嗤"一下代表是個壞炮四、體驗組詞的樂趣，鞏固認識老師拿字卡來排列，幼兒認讀，用來檢驗幼兒是否確實熟記了字，如：

　　拿鐘，浪費油等，也可以排列錯，讓幼兒來讀，讓他們自己說出錯了，不可以這樣排。還可以讓幼兒來擺，并大聲認讀。

　　五、結束師：糖果屋每天只生產五個棒棒糖，我們先休息吧，等明天再來糖果屋玩耍。

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