學習目標1、 舉例說生物多樣性面臨的威脅其原因。
2、 關注我國特有的珍稀動植物。
3、 說出保護生物多樣性的主要措施。
重 難 點重點：1、生物多樣性面臨的威脅其原因。
2.關注我國特有的珍稀動植物。
難點：通過參與珍稀動物或植物保護的討論和協商活動，發展解決實際問題的決策能力。
教 法情景、啟發引導
學 法收集、整理和分析資料、分組討論交流、角色扮演
準備宣傳片、搜集的圖片資料
教學過程（主要環節）
集體備課個性展示
導入播放宣傳片，同時展示搜集的圖片資料，組織學生觀察，討論分析，在教師引導下形成正確觀點，進行情感體驗。
生物多樣性面臨的威脅：
1、世界生物多樣性面臨嚴重威脅。
2、我國生物多樣性形勢不容樂觀。
自主學習
提出疑問放亞洲象被捕殺的錄像。
問題：亞洲象的數量為什么迅速減少?你身邊有類似的現象發生嗎？
板書：掠奪式的開發利用
展示圖片：從污染的江中捕撈的死魚 問題：魚為什么死呢？
板書：環境污染
展示圖片：水葫蘆瘋長 問題：水葫蘆瘋長為什么會影響其它水生生物的生存？ 板書：外來物種的入侵
合作
探究
點撥
解疑你認為還有哪些因素造成生物多樣性銳減？面臨一種瀕臨滅絕的動物或植物，假如你就是當地人，應做些什么呢？現在就有這樣一個難題擺在大家面前，先請看情況介紹：（放錄像：介紹白頭葉猴）下面我們師生來一次電視直播討論會。一組同學扮演當地農民，一組同學扮演縣長，一組同學扮演法院法官，一組同學扮演動物學家，一組同學扮演商人，老師是電視臺記者。
“大家好，這里是實話實說錄制現場,我是實話實說主持人，
組織學生討論
我們看看實際上這個問題是怎樣解決的。（放錄像）
練習達標1、下列未被列入我國珍希哺乳類保護動物的是（ ）。
A.金絲猴 B.白鰭豚 C.藏羚羊 D.寵物狗
2、被稱為植物活化石和中國鴿子樹的珍稀植物是（ ）。
A.銀杉 B.珙桐 C. 鐵樹 D. 銀杏
3、保護生物的多樣性，（ ）是最有效的措施。
A.將瀕危物種遷出原地 B. 將動物領養回家 C.建立種質庫
D.建立自然保護區
拓展提升事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經絕跡。
事例二：我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4 萬多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。
依據上述事例，回答下列問題：
(1)事例一說明造成這些野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是 --------------。
(2)事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態環境的---------------和-------------- 開發利用。
作業設計A組：1．據統計表明，進入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和絕的主要原因是( )A．自然災害 B．動物病毒 C．天敵過高金愛 D．人類活動對生態系統的破壞
2．下列除哪項外，均是生物多樣性的內容( )
A．遺傳多樣性 B．變異多樣性 C．物種的多樣D．生態系統多樣性
B組：1．雜交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻雜交，培育出雜交水稻“野敗”，引起了全球的關注。這說明野生生物具有( )
A．間接使用價值 B．潛在使用價值 C．科學研究價值 D．藥用價值
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