目標瀏覽 迎接挑戰
知識目標：1.知道我國法律對未成年人的特殊保護。
2.知道未成年人受法律保護的基本內容。
能力目標：1.能夠認識和判斷哪些是違反未成人保護法的現象和行為。
2.能夠運用法律手段保護自己
情感、態度、價值觀：1.樹立法律保護意識。 2.增強敢于斗爭，善于斗爭的勇氣和信心。
3.家庭、學校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。
自主、合作學習
閱讀課本第103頁結合“愛逃學的小晨”
1.國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護的必要性（原因）。
2.我國專門制定保護未成年人的法律：《 》
《 》
3.未成年人保護法為保護未成年人設置了哪四道防線？
4.家庭保護的含義、作用、意義（重要性）（閱讀教材第104頁）
5.閱讀“相關鏈接”未成年人保護法對家庭保護的有關規定：① ；
② ；③ 。
6.學校保護的含義、內容。（第104頁）
7.閱讀105頁“相關鏈接”未成年人保護法對學校保護的有關規定：① 、
② ③ ④ ⑤ 。
閱讀105頁“雇用童工的非法企業”
8.查一查未成年人保護法中有關條款，說說該企業招用童工的做法是否合法。如果不合法企業老板違反了什么法律中什么規定？
9.社會保護含義及內容？
10.司法保護的含義及采取的措施。
11.未成年人保護法司法保護中規定了對違法犯罪未成年人堅持：“ 、 ”的原則。
我歸納我收獲：
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當堂訓練
一、單項選擇題
1.（ ）國家文物部門決定，文物建筑及遺址類博物館，對未成年人實行減免門票優惠政策。這體現了對未成年人的
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
2.（ ）下列行為中違反了未成年人保護法的是
A.某工廠為幫助貧困家庭脫貧致富而招用他們未滿16周歲的子女
B.國家有關部門查處并銷毀淫穢光盤
C.一學生違反班級紀律，班主任對其進行批評教育
D.一些地方的博物館、文化館等場所相繼對中小學生優惠開放
3.（ ）從1998年起，我國的人民法院成立了審理未成年人犯罪的法庭，由少年預審組，少年起訴組，少年法庭組成，專門負責青少年犯罪的預審、起訴和審判，并采取了區別于成年人的偵查、起訴和審理的試，做到寓教于審，懲教結合。這體現了國家對未成年人給予了
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
二、不定項選擇題
1.（ ）國家制訂了未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，對未成年人進行特殊保護，其原因是
A.未成年人是祖國的未來，民族的希望
B.未成年人肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任
C.未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護能力
D.現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象時有發生
2.（ ）學校保護涉及的方面有
A.未成年人的教育和發展 B.人身權利的維護
C.生命安全的保障 D.提高教育教學質量
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