第三單元第七課第2課時
【目標要求】
1、情感、態度、價值觀:從促進生產力發展、發揮社會主義優越性的角度,認同“確立勞動、資本、技術、管理等生產要素,按貢獻參與分配的原則”;從科學技術是第一生產力、財富的創造和社會的發展有賴于勞動、知識、科技等角度,培養“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的意識。
2、知識目標:社會主義初級階段的基本分配制度;尊重勞動,尊重知識、尊重人才、尊重創造,一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發,一切創造社會財富的源泉充分涌流。
3、能力目標:體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程;體會“在分配中,既要提倡奉獻精神,又要落實分配政策”的辯證統一性。
【預習導學】
1、我國的基本分配制度是什么?它是由什么決定的?
2、我國的分配原則是什么?
3、社會主義的根本原則是______。在分配中,既要提倡______又要落實;既要反對_______又要防止_________。
4、如何實現共同富裕?
5、個人自主創業需要具備哪些條件?
【問題探究】
1、先富帶后富,共奔富裕路
【活動一】人們可以通過那些方式獲取合法收入?
析:A、公有制經濟中通過按勞分配獲得的工資、獎金等;B、個體勞動者納稅后的非勞動收入;C、把錢存進銀行獲取利息;D、購買國債曾值;E、出租房屋收取租金;F、投資分紅;G、承包完成稅收后的收入等等。
(1)我國社會主義初級階段的分配制度與分配原則。
①分配制度??按勞分配為主體,多種分配方式并存。
②分配原則??勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配。
【活動二】你是如何看待這一倡議的?請你就如何縮小地區差距提出自己的建議?
析:(1)在社會主義市場經濟條件下,分配方面既要提倡奉獻精神,又要落實分配政策;既要反對平均主義,又要防止收入差距懸殊。(2)建議:A、指定恰當的分配政策,防止個人收入差距懸殊。B、通過制度和法律法規,使發到底區的富裕個人、企業多交稅,并利用這部分資金去開發貧困地區、促進貧困地區經濟的發展。C、鼓勵和給予優惠政策,讓發達地區通過技術轉讓、投資于貧困地區,使之共同發展。D、發到底區幫助貧困地區培訓人才。
(2)在分配中如何實現效率與公平的統一?
在分配中,既要提倡奉獻精神,又要落實分配政策;既要反對平均主義,又要防止收入差距懸殊。
(3)怎樣實現共同富裕?
析: ① 共同富裕是社會主義的根本原則,是社會主義本質的內在要求和體現,也是社會主義改革一以貫之的追求。但共同富裕不是同時富裕、同步富裕。②實現共同富裕是一個過程,必然存在先富和后富的問題。③只有鼓勵一部分人,一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來,形成示范效應,并通過先富者帶動后富者,才能逐步實現共同富裕。④、國家采取各種有力的措施,推動先富起來的人和地區積極支持和幫助后富起來的人和地區發展經濟,提高收入,最終實現共同富裕。
(4)在不同的發展階段,共同富裕有不同的內容。
A、改革開放以來??廣大中西部地區根據自己的條件發揮資源優勢的同時,在各方面支持了沿海地區先發展起來。
B、當改革和發展到了一定階段之后??黨和政府又采取有力措施實施“西部大開發”戰略,推動先富裕起來的東部沿海地區積極支持中西部地區發展經濟。
2、讓創造財富的源泉涌流
【活動三】如果你是一位教育工作者或科技工作者,你最想說的一句話是什么?
析:科學技術是第一生產力;科學技術是經濟發展的決定因素;大力推進科教興國、人才強國戰略;大力發展科技、教育,努力建設創新型國家等等。
(1)創造社會財富的源泉
①當今社社會,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造蔚然成風。②勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發。
【活動四】社會為小嚴創業創造了那些有利條件?小嚴在創業的過程中體現了怎樣的素質?
析:①社會為我們創業創造的有利條件有:A、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。B、知識轉化為財富的良好機制,如專利向市場轉化、低息貸款,鼓勵和支持大學生穿業等。C、改革開放和社會主義市場經濟為我們創業創造了良好的條件。②個人素質:A、善于根據社會的需要選擇自己的研究方向;B、具有非常突出的創造才能;C、善于利用有利的創業條件,如申請專利、創辦企業等。
(2)改革開放和社會主義市場經濟為我們創業創造了良好的條件。
(3)個人自主創業需要具備哪些條件?
①國家和社會通過政策和法律為個人創業提供良好的條件。②作為個人,我們應該抓住有利條件,發揮自身才能,積極進取,努力創業,實現自我價值,為國家的經濟發展作出貢獻。
【例題精析】
(2008年汕頭)珠江三角洲與東西兩翼、粵北山區的經濟差距,已經成為制約廣東經濟社會協調發展的“瓶頸”,在省政府扶持促動下,珠三角企業紛紛到廣東東西兩翼、粵北山區投資,力求最終實現共贏。對此認識正確的是()
①可以促進各地同時、同步富裕、谟欣诳s小地區之間的差距
③有利于實現共同富!、苡欣诖龠M區域協調發展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:做好本體關鍵在于分析所給的材料,材料說明珠三角與東西兩翼、粵北山區在經濟上有差異,與作為發達的珠三角企業就紛紛到落后的廣東東西兩翼、粵北山區投資,力求最終實現共贏。這正是對共同富裕含義的最生動詮釋。據此分析所列的四個選項,②③④項,說法正確,且與題意相符,而①想說法本身就是錯誤的。故選B。
舉一反三:
1、共同富裕是社會主義經濟發展的目標,下列有利于實現共同富裕的舉措是 ( )
①免征農業稅減輕農民負擔 ②實施“中部崛起”戰略
③進一步完善社會保障制度 ④實施再就業工程
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
(2008?山東濟南)濟南二機床集團在2007年總結表彰大會上,對10名業績突出的職工給予重獎,獎勵每人一輛豪華轎車。這一做法( )
A.說明只有受到重獎,人生才有價值
B.有利于激發職工的積極性和創造性
C.說明受獎職工獲得的利益多于應得的利益
D.拉大了職工間的收入差距,不利于共同富裕
參考答案:B?刹捎门懦▉砼懦,其他選項說法均有誤。
舉一反三:
2、“同在跑道上賽跑,總有一個第一!边@告訴我們一個道理( )
A.同時富裕、同步富裕是不可能的 B.共同富裕、全國致富是不可能的
C.先富后富的差別最終導致兩極分化 D.共同努力就能同時同步富裕
【目標檢測】
1、“財產性收入”一般是指家庭擁有的動產(如銀行存款、有價證券等)、不動產(如房屋、車輛、土地、收藏品等)所獲得的收入。財產性收入中,投資銀行存款、有價證券獲得的收入屬于( )
A.按勞分配所得的收入 B.按資本要素分配所得的收入
C.按技術要素分配所得的收入 D.按風險高低分配所得的收入
4.我國社會主義初級階段的分配制度是( )
A.按勞分配為主體、多種分配方式并存
B.按生產要素分配為主體、多種分配方式并存
C.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
D.非公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
2、為了讓一切創造財富的源泉充分涌流,造福于民,我們必須( )
①落實科學發展觀,積極構建社會主義和諧社會 ②尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造 ③堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 ④做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
3、隨著股市的不斷發展,我國股民人數不斷增加,股民投資股市獲得的收入屬于按生產要素中的 要素分配。
A.勞動 B.技術 C.管理 D.資本
4、珠江三角洲與東西兩翼、粵北山區的經濟差距,已經成為制約廣東經濟社會協調發展的“瓶頸”,在省政府扶持促動下,珠三角企業紛紛到廣東東西兩翼、粵北山區投資,力求最終實現共贏。對此認識正確的是( )
①可以促進各地同時、同步富!、谟欣诳s小地區之間的差距、塾欣趯崿F共同富裕 ④有利于促進區域協調發展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、小強一家年收入情況統計表(2007年)
成員工作崗位年收入
爺爺承包責任田1.1萬元
爸爸某外資企業設計師4.5萬元
媽媽某國有企業上班2.2萬元
下列對小強一家人收入來源性質的認識正確的是( )
A.爺爺的收入屬于按生產要素分配
B.爸爸的收入屬于按資本要素分配
C.媽媽的收入屬于按勞分配
D.他們的收入都屬于按生產要素分配
6、剛從大學畢業的小陳想自己創辦一家公司,將自己的發明推向市場,但資金不足。當他了解到國家對個體創業所提供的相關優惠政策后,便積極與銀行聯系,獲得了低息貸款,走上了自主創業的道路。這一事例告訴我們( )
A.每個人都應該利用一切機會和手段獲取財富
B.我國把個體、私營經濟作為國民經濟的主導力量
C.年輕人都應該開辦個體企業,為國家創造更多財富
D.我們要抓住有利條件,發揮自身才能,為國家經濟發展作貢獻
7、簡答題:
一位外國記者到中國工作一年后,產生如下疑問:“社會主義的根本目的是實現共同富裕,但我在中國采訪時看到,中國經濟雖然有了很大發展,可是東中西部差距很大。這也是共同富裕嗎?
請你運用所學知識,回答這位外國記者的疑問。
8、為了最廣泛最充分地調動一切積極因素,黨和國家正積極貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針。請你分別舉一事例說明:
尊重勞動:尊重知識:尊重人才:尊重創造:
【課后訓練】
1、江陰華西村人提出了“天下皆貧我獨富,我富也貧;天下皆富我亦富,此為真富”的致富觀。對這一致富觀認識正確的是。()
A. 先富要帶動后富,走向共同富裕
B. 允許和鼓勵先富,無法防止兩極分化
C. 提倡公平分配,反對收入出現差距
D. 只有同時、同等程度的富裕才是真富
2、“一個船隊,決定它速度快慢的不是那個航行最快的船只,而是那個最慢的船只!边@啟示我們,構建社會主義和諧社會必須堅持()
A. 同時富裕、平均主義的原則
B. 扶持落后、同步發展的原則
C. 共同富裕的根本原則
3、鄧小平說:“在改革中,我們始終要堅持兩條根本原則,一是社會主義公有制為主體,一是共同富裕!毕铝姓f法中,對“共同富!崩斫忮e誤的是( )
A.共同富裕是社會主義的根本原則 B.共同富裕最終是實現同步富裕
C.共同富裕的實現與我國的分配制度密切相關
D.共同富裕以部分人通過誠實勞動、合法經營先富起來為前提
4、(2008?益陽)今年,益陽市318萬農民自愿參加了新型農村合作醫療,參合率達89.17%。全市九成農民的醫療有了中央財政作保障。農民因病致貧、因病返貧的情況得到明顯改善。新型的農村合作醫療舉措( 。
①體現了黨和國家關注人民生活質量的提高 ②能徹底解決農民“看病難,看病貴”的問題、鄯先娼ㄔO小康社會的要求 ④有利于縮小城鄉差別,實現共同富裕
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5、某校在青少年學生中開展“創業實踐六小活動”(創業小故事、創業小詩文、創業小課題、創業小設計、創業小實踐、創業小明星),為他們提供自我實踐、自我成長、自我發展的平臺,深受同學們歡迎。這是因為 ( )
①在我們社會,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已蔚然成風
②改革開放和社會主義市場經濟為創業創造了良好的條件
③創業是實現人生價值的最重要途徑
④作為個人,只有從小樹立創業意識、培養創業能力,才能實現自我價值。
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
6、材料分析題:
背景提示:黨中央認為:堅持以人為本和全面、協調、可持續的科學發展觀,是構建社會主義和諧社會的根本要求。貫徹落實科學發展觀,必須要按照“五個統籌”(即:統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人和自然的和諧發展、統籌國內發和對外開放)的要求,實現社會各個方面的和諧發展。
本文來自:逍遙右腦記憶 /chusan/66439.html
相關閱讀:2012屆中考政治弘揚民族精神 愛我錦繡中華專項復習教案
我對誰負責 誰對我負責
中考政治復習 八年級(上)第三單元復習課教案
第一單元 承擔責任 服務社會復習講學稿
高擎民族精神的火炬