2012中考政治復習知識要點
第七單元 我們的文化經濟權利
1.什么是受教育權利？ （含義）
答：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
2.為什么受教育既是我們的權利又是我們的義務呢？ （原因）
答：①就我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發展自己。
②從國家的角度講，要實現現代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質是關鍵。
3.公民受教育權的內容是什么？（公民受教育權的內容）
答：①公民受教育的權利 ②適齡兒童和少年接受九年義務教育 ③符合一定條件的公民接受高級中等教育、高等教育 ④成年人接受成人教育以及從社會其他合法教育機構、教育途徑接受教育等。
4.什么是義務教育？ （義務教育含義）
答：義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
5.義務教育的特征是什么？（課本51-52）
答：①公益性（免費性）②強制性 ③普及性
6.國家、社會保障義務教育有哪些保障措施？（保障義務教育實施的措施）
答：①法律保障：國家制定《中華人民共和國義務教育法》《未成年人保護法》《中華人民共和國教師實施細則》等。
②物質保障：第一，國家方面免除學生的學費、雜費和書本費；國家還每年投入大量教育經費，興辦學校，提供設施。第二，社會方面捐資助學，建設希望工程。
③師資保障：第一，國家方面大力提高教育隊伍素質，培養優秀教師，加大對師范院校的教育投入。第二，社會方面踴躍參與到義務支教的行列之中。
7.國家、社會實施法律、物質以及師資保障的意義、原因是什么？（6點）
答：①有利于科教興國戰略的落實。②有利于實施人才強國戰略。③有利于提高全民族的科學文化素質。④體現教育公平。⑤有利于創新人才的培養。⑥有利于教育的優先發展等。
8.怎么樣履行受教育的義務？ （課本52頁）
答：①珍惜受教育的機會，接受九年義務教育。
②維護受教育的權利。
③珍惜學習機會，自覺履行受教育的義務。要做到：自覺接受規定的九年義務教育，不中途輟學；自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力學習，在學業上不斷進步，做一個德，智，體，美，勞全面發展的好學生。
9．當受教育權受到侵害時，如何維護受教育的權利？（維護受教育權利的方法）
答：①向學校、老師尋求幫助。②向當地政府部門反映情況。③向教育行政部門反映情況，責令父母履行家長的職責。④學會運用法律武器維護自己受教育的權利，向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
10.為什么我們要履行受教育的義務？（履行受教育的義務的原因）
答：①受教育既是我們的權利又是我們的義務。
②就我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發展自己。
③從國家的角度講，要實現現代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質是關鍵。
④義務教育具有強制性。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
1.什么是財產權？ （含義）
答：財產權包括了財產所有權、財產繼承權和智力成果權。
2.什么是公民的私有財產？（公民個人私有財產的含義）
答：公民在社會生產和生活中，通過勞動和合法經營所積累的財富，包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產，是公民個人的私有財產。
【注意】注意判斷公民個人私有財產的2個標準。
3.什么是公民的財產所有權? （公民財產所有權的含義）
答：財產所有權是指財產所有人依法對自己的財產享有占有權、使用權、和處分的權利。
①占有權：所有人對其財產的實際控制或持有的權利。
②使用權：所有人按照財產的性能和用途加以利用的權利。
③收益權：公民通過財產的占有，使用，經營，轉讓而取得的經濟效益（歸屬沒有發生改變）
④處分權：公民在法律允許的范圍內，處理其財產的權利，公民決定其財產的權利（歸屬發生了改變）
【注意】區別財產所有權的“使用權”和“處分權”的使用方法。例子：用自己的錢進行捐款，表現的是處分權。
4.國家法律是怎樣保護公民的合法財產所有權？
答：①憲法：對保護公民財產所有權作了原則性的規定。
②刑法：通過處罰有關犯罪行為來保護公民的財產所有權。
③行政法：利用行政措施和行政處罰的方法，與破壞、侵吞公民財產的行為作斗爭。
④民法、物權法：對公民財產的保護是通過民事法律手段來實現的。
5.保護我國公民財產繼承權的法律是什么？
答：我國公民依法享有財產的繼承權，保護我國公民財產繼承權的專門法律的《中華人民共和國繼承法》。
6.什么是財產繼承權？
答：是指繼承人繼承遺產的權利。繼承人指依法繼承遺產的人。被繼承人指法律上遺留財產的死者。
7.要成為“遺產”，必須具備的條件有哪些？
答：①遺產是被繼承人死亡時遺留的財產。
②遺產是被繼承人生前的合法財產。（非法財產和貪污所得不屬于遺產）
③被繼承人必須生前享有對該遺產的財產所有權，如租賃、承包的就不屬于遺產。
8.法定繼承的繼承原則的內容是什么？（法定繼承原則的內容）
答：①法定繼承中，一般情況下，繼承人繼承遺產的份額應當均等;特殊情況下，經繼承人同意的，繼承人繼承的份額也可以不均等。
②對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時應當給予照顧。
③對被繼承人盡了主要撫養義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產時可以多分。
④有撫養能力和撫養條件的繼承人，不盡撫養義務的，應當不分或者少分。
9.法律是如何保護未成年人的財產繼承權？
答：①通過繼承的方式獲得財產的所有權，是未成年人獲得財產的主要形式。未成年人的財產繼承權受到法律的特殊保護。
②未成年人對繼承所獲得的財產所有權。通常這部分財產由未成年人的監護人為其管理，并為了未成年人的利益使用，不能隨意處分。
10.我國財產繼承的方式有哪些？
我國財產繼承方式
含義繼承
內容繼承
方法
備 注
法定
繼承
按照法律規定的范圍和程序進行繼承①第一順序法定繼承人：配偶、子女、父母、以及對公婆或岳父母盡了主要贍養義務的喪偶兒媳、喪偶女婿
②第二順序法定繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。法定繼承的繼承的方式和內容都是由法律規定好的。
法定繼承的原則：①一般均等原則②協商原則③照顧原則④權利和義務一致原則【詳看課本61頁第二段】
遺囑
繼承
是指被繼承人生前立下遺囑，將遺產的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數人繼承
在遺囑繼承中，誰能接受遺產，接受多少，是由立遺囑人的意愿確定，不受法定繼承限制。
有效的遺囑繼承優先于法定繼承。
①只有有效遺囑才具有法律效力。
②遺囑的形式有：公證、自書、代書、錄音、口頭遺囑。、
③有效遺囑必須具備的條件：立遺囑人有立遺囑的能力；遺囑內容必須是立遺囑人的真實意思；遺囑內容、形式必須合法；遺囑應當為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額；遺囑繼承人必須是法定繼承人的一人或數人。
遺囑如果將個人財產贈與國家、集體或者法定繼承人以外的人，則是遺贈。
法定繼承人以外的人繼承：國家、集體、法定繼承人以外的人。
11.什么是智力成果權？（智力成果權的含義）
答：智力成果權，是公民或法人對自己創作的治理活動成果依法享有民事權利。智力成果權也叫知識產權。其中包括著作權、專利權、商標權等。
12.為什么要保護智力成果權？（保護智力成果權的原因、意義）
答：知識和智慧是無形的財產。人類正步入知識經濟時代，發明創造以及其他創造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創新成果以智力成果權，是對創新精神的最有效的鼓勵。因此，知識產權受法律保護。
13.侵犯智力成果權的表現有哪些？（詳見課本61頁最后一段）
14.智力成果權被侵犯了之后怎么辦？（維護智力成果權的方法）
答：①與侵權方進行溝通，要求其賠禮道歉、賠償損失。②若溝通未果，可以運用法律的武器依法維權，追究對方律責任。我們可視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響，賠償損失，情節嚴重的可追究刑事責任。
1. 我國消費者享有什么權利？(詳見課本68頁)
答：①安全保障權——人身、財產
②知悉真情權——了解商品的真實情況
③自主選擇權
④公平交易權——有權獲得質量保障、價格合理、計量正確；拒絕經營者的強制交易行為
⑤依法求償權
⑥維護尊嚴權——人格尊嚴和民族風俗習慣不受侵犯。
2維護消費者權益的途徑有哪些？（兩個方面）
答：第一，消費時，要有消費權利意識。
① 要注意避免在消費時自己的人身財產受到傷害
② 要注意商品質量是否可靠、價格是否合理、計量是非準確
第二，當消費者權利受到傷害時，消費者維權的主要途徑。
① 與經營者協商和解。
② 請求消費者協會調解。
③ 向有關行政部門申訴。
④ 可以根據與經營者達成的協議提請仲裁機構仲裁。
⑤ 可以向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。
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