【學習目標】：
1、教育學生自覺從我做起，從小事做起，自覺宣傳和執行計劃生育和保護資源、環境的基本國策
2、知道我國計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策
3、從身邊小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣。
【重、難點】：
保護環境、合理利用資源
【課前預習案】：
1、自學課本p94—98,注意自學過程中要邊讀課文，邊用紅筆勾畫基礎知識和自己認為的重點和難點知識。
2、自學完課本內容之后，獨立完成自學問題：
（1）你學到的基本國策有：
（2）計劃生育的目的、要求：
（3）實行計劃生育取得了什么成效？
（4）怎樣落實保護環境和合理利用資源這一基本國策的？
（5）實施可持續發展略取得的成就是：
（6）結合課本知識和自己的實際，說一說青少年應怎樣為國家的可持續發展做出貢獻？
【課內探究案】：
探究一：
布什的驚訝
布什就任美國總統后來中國訪問，受到鄧小平的接見，布什有一次對中國的計劃生育政策予以質疑。鄧小平思索了一會兒說：我們可以接受你們的意見，但如此一來，中國每年將會多出生至少2300萬人口，這樣一個龐大的數字對于中國來說已不勝負擔。你們美國可否增加中國的2300萬移民配額呢？哪怕一半也行。布什當時就被這個建議驚呆了。
1、近似一個幽默，但至少道出一個嚴峻的現實問題，這個問題是什么？為解決這一問題國家制定的國策是什么？還頒布了相應的法律法規，是什么？
2、請為解決這一問題寫兩條宣傳標語。
3、我們的行動：作為未成年學生，面對這一國策，你能做些什么？
探究二：
1、提到資源、環境，你會想到那些詞匯？面對流行的“低碳”的生活方式，你準備怎么做？
2、結合本地的環境資源問題，思考當地政府在保護環境和合理利用資源方面采取了什么措施？取得了哪些成效？
探究三：
材料一，閱讀課本97頁姚遠的例子。
材料二，資源也握在你手中
*用口杯節水刷牙，只耗0.5升水，如果龍頭開5分鐘，則費水45升。
*洗菜時用盆接水洗，一頓飯可節省100升水。
*回收一噸廢紙能生產好紙0.8噸，等于少砍17棵樹。
*換成節電冰箱，每年節電相當于半個三峽電站的發電量。
從上述材料中你受到什么啟發？作為中學生，能為保護環境和合理利用資源做些什么？
【收獲平臺】 依據知識提綱談收獲
【自主訓練】:
選擇題
1、世界一些大城市一些著名建筑都參加了“地球一小時”活動，據預測，全球如果有一億個家庭關燈一小時，就將減少50萬噸二氧化碳的排放。我國參與這一節能減排活動（ ）
A能有效遏制我國生態環境的惡化
B能徹底解決我國資源短缺的問題
C是實施保護環境和節約資源國策的具體體現
D可實現把我國建設成資源節約型、環境友好型社會的目標
2、喀納斯湖旅游公路的建設者，當初修路損傷了生物植被，如今覺醒，毅然出巨資4000萬元修復，補償自然。為了給野生動物讓草場，地處新疆阿爾金山的300多牧民遷離了久居的家園。這啟示我們在經濟建設中應該堅持 （ ）
①樹立科學發展觀，實施可持續發展戰略 ②保護資源環境的基本國策 ③一個中心，兩個基本點 ④人與自然、動物和諧、和睦相處
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
3、下列關于計劃生育的說法，正確的是 （ ）
①是我國的一項基本國策 ②既是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務 ③夫妻雙方在實行計劃生育中有共同的責任 ④要求是晚婚、晚育、少生、優生
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
4、某班同學學習了“我們在行動”這課后，紛紛行動起來，開展環�；顒�。下列幾位同學的行為，你贊同的有 （ ）
①小張積極參加學校的義務植樹活動 ②小王向環保部門舉報某飯館用野生動物做菜肴③小李讓破壞學校草坪的小同學罰站 ④小胡將深夜歌聲擾民的歌舞廳窗戶玻璃砸碎以示警告 A①② B②③ C①③ D②④
5、我國在提出西部大開發的同時，明確提出要退耕還林。生態建設被作為西部大開發的重中之重，這是為了 （ ）
①促進人與自然的和諧發展 ②開創生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路 ③確保經濟和社會的可持續發展 ④更好地開發西部自然資源，使西部地區率先富起來 A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
拓展提升：
相關鏈接：生產一噸紙要砍掉直徑30厘米的大樹17顆，消耗100噸水、600度電、1.2噸煤和300千克化工原料……。
學校為做好教科書循環使用工作，在全校開展了“循環使用，節能減排”系列活動。
（1）政策解讀：教科書循環使用主要針對的是哪些國情？
（2）主題探究：有同學認為，實行教科書循環使用主要是為了減輕學生家庭的經濟負擔。請談談你的認識。
（3） 社會實踐：學校組織“節能減排，我們在行動”社會實踐活動，請聯系實際完成下表。
國家或地方節能減排的具體事例
青少年節能減排的實際行動
【課后延伸案】：
1、請為創建“節約型校園”出謀劃策，寫出你的金點子。
2、預習第9顆“民族精神耀中華”。注意自學過程中要邊讀課文，邊用紅筆勾畫基礎知識和自己認為的重點和難點知識。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/77407.html
相關閱讀：第一單元 承擔責任 服務社會復習講學稿
中考政治復習 八年級(上)第三單元復習課教案
2012屆中考政治弘揚民族精神 愛我錦繡中華專項復習教案
高擎民族精神的火炬
我對誰負責 誰對我負責