馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
【乙】上①令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治②者，豈借才于異代乎？正③患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。
【注釋】①上：唐太宗。②致治：治理國家到達大治。③正:
只。
1.
解釋加點的詞。
（1
）食馬者不知其能千里而食也
（2
）上詰之
（3
）且欲與常馬等不可得
（4
）安可誣一世之人
2.
翻譯句子。
（1
）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
（2
）非不盡心，但于今未有奇才耳！
3.
兩文反映的都是統治者對人才的態度，甲文采用了
的寫法，借千里馬的不幸遭遇揭露了統治者
。而乙文中，唐太宗對人才的態度是
。
4.
針對乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所長。”的觀點，談談你的看法。
【附答案】
2
．（2
）不是我不盡心去做，只是當今沒有杰出的人才��！3.
托物寓意；埋沒人才、摧殘人才的做法；不僅重視人才，而且主張用人要各取所長。4.
一個人總會有優點缺點，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其優點，并發揮其作用，這才是正確的用人之道。
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