三、整體感知
1
、速讀課文，感悟文章大意。
速讀和朗讀課文，了解文章內容。
2
、自主學習
a
．快速默讀課文，并找出登月過程中表示時間的詞語。
b
．本文寫了一件什么事?
請用簡潔的語言概括。
c
．理清全文結構
（第
段）概說登月事件及其意義。
（第
段）介紹登月全過程。
（第
段）強調登月事件的意義。
d.
登月全過程可以分為幾個階段?
登月全過程可分為
個階段，①
②
③
④
。
四、重點研讀
1
．宇航員從登月到返航經歷了多少路程？多長時間?
登月全過程是按什么順序來寫的？
人類第一次踏上月球來回歷經
公里，歷時
小時。
登月全過程是按
順序來寫的。
2
．宇航員登月后做了哪幾件事?
宇航員登月采集
和
樣品，樹立
，安裝
，安裝
，安裝
、和
，插上
，與
通話。
3
．文章最后寫阿姆斯特朗談到登月的意義時說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”你是怎樣理解的？
4.
作者在文中用了很多數字，這些數字起什么作用？能不能將這些數字改為概數？
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/423240.html
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