人自出生開始便感受著外界世界，而形成意識記憶，隨著人的成長和時間的推移，這些意識記憶會有一部分逐漸淡漠，但并沒有完全消失，這其中的一部分會存儲在潛意識中，成為潛意識記憶。當人處在某種非清醒狀態，譬如處在夢境狀態中時，這些潛意識的記憶會有可能再次呈現，并在人清醒的瞬間通過“思維傳遞橋梁”前意識而傳遞給意識，成為意識記憶。
人的意識記憶又包含意義記憶和無意義記憶兩種記憶方式。意義記憶是對有意義的事物的記憶過程，比如記憶物理學中的牛頓第三定律——作用力與反作用力定律——的意思；比如記憶歷史課程中的辛亥革命爆發的原因；再比如一位六十歲的老人回憶小學時所曾經發生的某件事情，如此等等。這些對具有含義和情節的記憶過程都是意義記憶，并且這些記憶會持續很長時間，甚至于持續一生，很難被忘卻。意義記憶是人可以支配的主要記憶方式，也就是人在日常生活中主觀意愿上所采用的記憶方式主要是意義記憶。
無意義記憶是對沒有意義的事物的記憶。譬如，“死記硬背”數學乘法口訣，記憶生的漢字，記憶生的英文字母、英文單詞等都屬于無意義記憶。因為無意義記憶是對沒有任何含義和情節的事物的刻意記憶，人不容易產生興趣，所以不會持續太長的時間，很容易遺忘。
人的潛意識記憶是將意識記憶中被意識記憶遺忘的信息的其中一部分記錄存儲下來的記憶過程。這種潛意識記憶所記憶的信息會在機體需要時通過“思維傳遞橋梁”前意識傳遞給意識，當不需要時，這些信息會再次釋放，暫時存儲在前意識中，直至在一個較長的時間段內機體不再用到這些信息為止，暫時存儲在前意識中的信息就會再次被釋放回潛意識記憶之中。
但如果在一個較短的時間段內機體往復要用到潛意識中的信息，那么這些信息便首先進入到前意識這個“緩沖區”內，再傳遞給意識記憶，用完之后再釋放到前意識中，如果機體再用，就再次傳遞給意識記憶，如此往復進行。正是因為具有了前意識這個“橋梁”和“緩沖區”的存在，在一個較短的時間段內，機體便不需要每次都將所需的記憶信息從意識直接釋放回信息量非常大的潛意識（人從出生以來每時每刻都在存儲一些潛意識記憶信息，所以成年之后，人的潛意識的記憶信息是非常龐大的）之中，而是暫時存儲在前意識之中，以備下次的調用，這樣，機體便可以非�？焖俚倪M行所需的思維活動。
而如果機體在需要潛意識記憶信息時，每次都到浩如煙海的潛意識記憶信息中去尋找，那么速度將會非常慢，也就是人的思維活動會非常慢，很難進行適應自然和社會所需的思維活動。譬如，體操運動員在做十個連續后手翻動作的過程中，每做一次后手翻都需要調用一次潛意識記憶信息，正是因為這些記憶信息在每做完一次后手翻之后都暫時存放在了前意識“緩沖區”之中，才使得這十次后手翻得以快速連續進行。由此可以看出，人對潛意識記憶的運用體現為機體的一種直覺性，當機體需要時可以非常迅速地得以體現，而當機體較長時間不需要時，便會再次釋放回潛意識之中。
譬如，下面的記憶過程都是人對潛意識記憶運用的過程：
比如，人可以在進行日常語言交流時不自覺而迅速的說出以前記憶的詞匯，并符合語法結構；
比如，一個經驗豐富的老駕駛員可以非常熟練的運用以往記憶的駕駛經驗在擁堵的路上駕駛汽車靈活的躲避其它汽車和行人；
比如，十年沒有騎過自行車的人，依然可以運用以往記憶的騎車感覺和經驗上路騎車；
比如，多年沒有練習體操的退役的體操運動員依然可以憑借以往記憶的感覺進行后手翻的動作；
比如，雜技雜耍演員可以運用以往記憶的感覺熟練的進行雜耍表演；
比如，足球運動員可以憑借以往記憶的經驗感覺非常熟練的帶球過人；
比如，籃球運動員可以在找到以往感覺之后，多次熟練而不間斷的三分投籃入網；
再比如，拳擊運動員可以憑借以往訓練和比賽的經驗極其靈活的進行快速躲閃
如此等等。這些都是人對潛意識記憶加以運用的過程，這在機體感官上體現為人的一種直覺過程。
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