（接前文）
12歲時的那個小發明的故事，不了了之的過去了，日子還在不緊不慢的過著！我因為每天總是情不自禁的經常發呆（想象力太發達了，往往難以聚精會神，哈），我的所有課程都沒辦法聚精會神的聽講，提醒自己也沒用，于是，全憑借對課程的興趣來回家后自學，倒是提高了自學的能力！哈哈
印象里最喜歡學習的就是初二時的《平面幾何》 ，因為與圖形聯系緊密，感覺學的特輕而易舉，特容易--------以后高中時的《立體幾何》，更加如此，我可以輕易的在大腦里隨意轉換各種幾何體的視角，你說我怎么可能不感到輕松-----這，也應該歸功于“右腦”啊，我從小的“發呆”（冥想）習慣哦！
關于聯想記憶法，我也很自然的自我創造并應用過哦，記得那是在初三開化學課。一次是上午的最后一節課，還沒到下課，身兼班主任的化學老師，很威嚴的。講到化學周期表的前18號元素，要我們立即就要先把這18號元素記憶并馬上背誦出來，這原本應該是下一節課的內容，她現在就讓背而且撂出“誰先背出誰可以先回家，否則不讓回家！”！都馬上要到放學的時候了，每一個人都是饑腸轆轆的，哪有心思背這個？變態哦-----------我心里埋怨，但還是要設法背，靈機一動！我就“氫氦（這兩個打頭的單隔出來，因為打頭，咋都好說），鋰鈹（想象一個名叫“李皮”的人）硼（捧）碳氮（想象成“碳做成的蛋”氧（養---供養）氟（佛祖的）氖（奶奶），鈉（那）鎂（美麗的）鋁（驢子）硅（跪在地上）磷硫（“淋流”------想象成淚水滂沱的樣子）氯氬（“驢子”哭“啞”了））” --------哈，就這樣我是全班最先站起來背完然后在同學們羨慕的眼神里揚長而去，不僅沒被扣留，反倒比平常提前放學回家了！----至于我剛才想象中的“那頭美驢”為啥要被罰跪并傷心的哭成那樣？我想，也許是因為人家李皮能拿出碳蛋上供佛祖他老人家的奶奶，而再美麗的驢子，也只有LFD的緣故吧，哈哈。。。。）------哈哈，這就是我年少時候無師自通的運用七田真“聯想記憶法”事例，可當時哪知道這個理論呢？！
好了，不敢再象前文那么長了，先寫到這，有興趣看的點擊下一篇好了！
-------------------------------------------------------------
前文 從自己的親身經歷談起，祝愿大家早些練好右腦超級腦！ http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=7894
后文 從自己的親身經歷談起，祝愿大家早些練好右腦超級腦！(連載之三) http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=7898
本文來自：快速記憶法 http://www.885221.com/dp-bbsthread-7896.html
