河南省洛陽市2019-2018學年高中三年級第二次統一考試理科綜合生物試題

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一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.下列有關細胞中化合物的敘述，錯誤的是
A.與同質量的糖原相比，脂肪氧化分解產生的NADH更多
B.分化程度不同的細胞中，有相同種類和功能的蛋白質
C.原核細胞的遺傳物質初步水解后，可得到4種核糖核苷酸
D.固醇在哺乳動物精子和卵細胞的形成中發揮調節作用
2.下列說法正確的是
A.人的造血干細胞在分裂過程中會形成23個四分體
B.引起老年人與白化病患者出現白發的根本原因相同
C.細胞膜表面糖蛋白的減少，可導致癌細胞無限增殖
D.同樣是血細胞，白細胞的凋亡速率比紅細胞快得多
3.已知馬的毛色有栗色和白色兩種，由位于常染色體上的一對等位基因控制。在自由放養多年的一馬群中，兩基因頻率相等。正常情況下，每匹母馬一次只生產一匹小馬。以下關于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是
A.選擇多對栗色馬與白色馬雜交，若后代白色馬明顯多于栗色馬，則白色為顯性
B.隨機選出一匹栗色公馬和六匹白色母馬分別交配，若所產小馬都是栗色，則栗色為顯性
C.自由放養的馬群隨機交配一代，若后代栗色馬明顯多于白色馬，則栗色為顯性
D.選擇多對栗色公馬和栗色母馬交配一代，若后代全部為栗色馬，則白色為顯性
4.同學們在足球場上踢足球時，機體會發生的變化是
A.通過毛細血管舒張和汗腺分泌加強使體內多余熱量散失
B.視神經末梢產生的興奮可在神經纖維上雙向傳導
C.在內環境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率會加快
D.抗利尿激素分泌量減少，對水分的重吸收作用減弱
5.請解讀下列詩詞中蘊含的生態學原理，其中錯誤的是
A.“螟蛉有子，蜾贏負之”，實際上體現了兩個種群間的捕食關系
B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落發生了次生演替
C.“野火燒不盡，春風吹又生”，體現了草原具有較強的抵抗力穩定性
D.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現了生態系統信息傳遞的功能
6.下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是
A.用斐林試劑可將生物組織中的無色還原糖染成磚紅色
B.用溴麝香草鼢藍水溶液可鑒定人成熟紅細胞的呼吸產物
C.用生長素類似物溶液浸泡插條時，應在遮陰和空氣濕度較低的地方
D.用隨機取樣法調查人群中高度近視（600度以上）的發病率
二、非選擇題
29.(10分）氫氣是一種清潔能源。低氧時萊茵衣藻葉綠體中的產氫酶活性提高，使[H]轉變為氫氣。已知CCCP(—種化學物質）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產生氫氣，而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。請分析回答下列問題：
（1）為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產生氫氣的影響及其相互關系。現提供生長狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養液、缺硫培養液等實驗材料。請完善如下實驗步驟（提示：CCCP的使用量不作要求，其可溶解在培養液中）。
第一步將生長狀況相同的萊茵衣藻隨機均分為 組，并進行編號；
第二步對照組中加人適量的完全培養液，實驗組分別加入 ；
第三步 。
（2）萊茵衣藻在產生氫氣時，會表現出生長不良的現象，請從光合作用物質轉化的角度分析其原因 。在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產生氫氣的原因可能是 。
30.(10分）植物生命活動受多種激素的調控，請回答下列問題：

（1）將去掉尖端的胚芽鞘做如圖甲所示的實驗處理，胚芽鞘保持直立生長，請對這一現象做出解釋 。
（2）葉柄離層區細胞兩側的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙。分析圖丙可知，當遠基端生長素濃度
近基端生長素濃度時，葉柄脫落；推測此時， (填激素名稱)含量會升高，共同調節促使葉柄與莖相互分離。
（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。請結合兩種激素的作用關系，推測水平放置的植物根尖向重力生長的原因 。
31.(9分）高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答以下相關問題：

（1）養殖期間，可在塘魚種群數量達到k/2與k之間捕撈并把剩余量控制在k/2，這樣做的目的是 。
（2）魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，體現了群落的 。為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，取樣時宜采用 法，分別統計各種害蟲的種群密度。
（3）出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析，藻類數量減少的原因是 (答出兩點）。
（4）從能量流動的角度分析，建立“�；�魚塘”的實踐意義是 。
32.(10分)某二倍體植物的花為兩性花，其花色由一對等位基因（A、a)控制。研究發現，花色與顯性基因的個數有關，含兩個A基因的植株開紅花，含一個A基因的植株開粉紅花，不含A基因的植株開白花，并且染色體片段缺失會引起花粉不育。請回答下列問題：
（1）植株甲（AA)與植株乙（aa)雜交，發現F1中某植株基因型為AAa，請解釋該變異產生的原因 。
（2）科研人員在植株甲的花蕾期用γ射線照射后，讓其自交，發現子代出現幾株開粉紅花的植株。請結合題干信息，從可遺傳變異的角度分析，對這一現象做出解釋。
假設一 ；假設二 。
（3）現欲確定（2）中哪個假設成立，進行如下實驗：將上述開粉紅花的植株在相同且適宜的條件下單株種植，并嚴格自交一代，觀察并統計子代的表現型及比例。請你預測可能的結果：
如果 ，則假設一成立。
如果 ，則假設二成立。
37.[生物——選修1:生物技術實踐](15分）
在白酒發酵的窖池中，培養液的pH≤4.5后，酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制，甚至停止發酵。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環境下繼續表現出較強發酵能力，適宜做為白酒發酵的菌種。為選育適合生產白酒的耐酸性強的酵母菌，研究者進行如下實驗。請分析下列問題：
（1）在釀酒過程中，隨著氧氣的消耗，酵母菌將從有氧呼吸轉化為無氧呼吸，其原因是 。
（2）取適量窖底泥，溶于10mL無菌水中，再取1mL上清液接入10mL麥芽汁培養基中培養，2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養基中，培養結果見下表（注:“+”越多表示菌體長得越好）
pH pH=5 pH=4 pH=3 pH=2.5 pH=2
結果 +++++ ++++ +++ ++ +
定期對培養液中酵母菌進行計數，可采用 法或稀釋涂布平板法；采用前者方法的操作中，為保證準確性，可用臺盼藍染色后再對呈 (填“無色”或“藍色（的菌體進行計數。根據培養結果分析，從pH為 的培養基中可以篩選出耐酸性強的菌種。
（3）某同學對酵母菌進行計數時，吸取106倍的稀釋菌液各0.1mL，分別涂布在三個平板上，一段時間后形成的菌落數依次是18、16、14個，該同學以平均菌落數16為統計結果，最終求得原菌液中酵母菌濃度為1.6×108個/mL。你認為該同學的計數方法是否科學？ (填“科學”或“不科學），說明理由 。
（4）實驗最終篩選出兩個耐酸性強的酵母菌菌株，特點如下表。
菌株 甲 乙
特點 pH≤3.5時，生長代謝正常、優于其它常規菌種 pH2.5〜6時，生長代謝正常、優于其它常規菌種
依據菌株特點，研究者認為乙更適合作為白酒發酵菌株，判斷依據是 。
38.[生物——選修3:現代生物科技專題](15分）
下圖1表示含目的基因的DNA片段，圖2表示質粒（巳知PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三種限制酶切割后產生的黏性末端都不相同）。請回答下列問題：

（1）從供體生物細胞中粗提取DNA的操作過程中，可使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出的方法有 ；若供體是植物，破碎細胞的方法是 。
（2）已知DNA的合成方向總是從子鏈的5＇端向3＇端延伸。利用PCR技術以圖1中的DNA片段為模板擴增目的基因，需要的引物有 (從A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選擇）。上述過程中，經過 次循環后會產生雙鏈等長的目的基因片段。
（3）要保證目的基因能與圖2中的質粒連接，要將（2）中選出的兩種引物的5＇端分別添加上 兩種限制酶的識別序列。在此基礎上，對擴增的目的基因和質粒都用這兩種限制酶處理，待基因表達載體構建完成后，加入到含大腸桿菌的轉化液中。要從中分離出含該重組質粒的大腸桿菌單菌落，請簡述操作思路 。
（4）從DNA分子結構分析，上述操作用到的工具酶作用的共同點是 。

洛陽市2019—2018學年高中三年級第二次統一考試
理科綜合生物參考答案
一、選擇題（共36分，每小題6分）
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D
二、非選擇題（共54分）
29.(每空2分，共10分）
（1）四 等量的缺硫培養液、添加CCCP的完全培養液、添加CCCP的缺硫培養液在相同且適宜條件下培養萊茵衣藻，一定時間后檢測各組產生氫氣的總量
（2）光反應產生的[H]轉變為H2，參與暗反應中C3還原的[H]不足，有機物的生成量減少
氧氣濃度較高，抑制了產氫酶的活性
30.（共10分)
（1）胚芽鞘無尖端，不能感受單側光刺激，不影響生長素的分布；生長素向下運輸促進細胞伸長生長（3分）
（2）≤(2分） 乙烯、脫落酸（2分）
（3）在重力作用下，根尖近地側生長素濃度比遠地側高，高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長（3分）
31.(除標注外，每空2分，共9分）
（1）不僅捕獲量大而且k/2時魚種群的增長率最大
（2）水平結構（1分） 五點取樣
（3）競爭光照和N、P等無機鹽、動物攝食、微生物等產生殺藻物質
（4）實現能量的多級利用，提高能量的利用率
32.(每空2分，共10分）
（1）植株甲在MⅠ后期含A基因的同源染色體未分離（植株甲在MⅡ后期含A基因的姐妹染色單體分開后移向同一極）
（2）假設一：一條染色體上的A基因突變為a基因
假設二:一條染色體上含有A基因的片段缺失（兩空可顛倒）
（3）紅花：粉紅花：白花=1:2:1 紅花：粉紅花=1:1(兩空可顛倒）
37.(除標注外，每空2分，共15分）
（1）無氧條件下，丙酮酸會被還原成酒精和二氧化碳
（2）顯微鏡直接計數(血細胞計數板） 無色 2〜3
（3）不科學 應該將不同稀釋倍的菌液分組，分別涂布在多個平板上，以獲得菌落數在30—300個之間的平板進行計數
（4）該菌株對pH的耐受范圍更大。從發酵初期到后期pH逐漸降低的過程中，乙菌株一直能正常生長（3分）
38.(除標注外，每空2分，共15分）
（1）加蒸餾水使鹽溶液稀釋到0.14mol/L、加95%的冷酒精溶液后靜置加洗滌劑、研磨
（2）B、C 3
（3）PstⅠ、EcoRⅠ將轉化液接種在加入四環素的固體培養基上，在適宜條件下培養一段時間后，觀察是否有菌落生長（3分）
（4）都作用于磷酸二酯鍵，但不作用氫鍵

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