高 三 教 學 質 量 檢 測 生 物 試 題 2015.01本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，將第Ⅰ卷選擇題的正確答案選項填涂在答題卡上相應位置上，考試結束，將答題卡上交。考試時間90分鐘，滿分100分。注意事項：1、答卷前，考生務必用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆（中性筆）將姓名、準考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡上規定的位置上。2、第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。3、第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆（中性筆）作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題，共45分）一、選擇題（本題共30小題，每小題1.5分，共45分，每題僅有一個正確答案。）1、組成細胞的元素和化合物是生命的物質基礎。下列有關細胞中化合物的敘述中錯誤的是A.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內，又存在于動物體內B.對DNA、RNA和蛋白質差異的比較可以作為鑒定真核動物的不同個體是否為同一物種的輔助手段C.代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多D.核糖體、染色體、噬菌體和中心體都是由核酸和蛋白質組成的2、綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞管發光水母中分離出來的結構蛋白。其相關數據如下圖所示，下列有關敘述正確的是 A.據圖可推測該蛋白質含有2條肽鏈，R基上的氨基有15個B.該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基C.控制該蛋白質合成的mRNA中至少含有378個密碼子D.CFP是由核糖體合成、經內質網加工并由高爾基體分泌的，同時由線粒體提供能量3.如圖是細胞亞顯微結構示意圖，某同學觀察此圖后，作出了四項判斷，你認為他的結論有幾項是正確的 ①該細胞取自低等植物 ②用纖維素酶和果膠酶除去8后，剩余結構可稱為原生質體 ③含有核酸的細胞器有3種 ④此細胞一般不通過滲透作用吸收水分 A.一項 B.二項C.三項 D.四項4.現提供新配置的裴林試劑甲液 (0.1g/mlNaOH溶液)、乙液 (0.0 5 g /mlCuSO4溶液)、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質 ①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA A.只有① B.①和② C.①和③ D.②、③和④5.下圖為關于細胞生物膜的概念圖，下列相關敘述不正確的是 A.圖中a、b、c分別是指核膜、具膜的細胞器和細胞膜 B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜 C.圖中p是指線粒體的外膜和內膜 D.圖中的f和h分別是指內質網和高爾基體6.ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質，下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵B.圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能7.如果要驗證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發生收縮現象，那么下列不符合實驗要求 的是 A.待肌肉本身的ATP消耗完后再進行 B.可滴加生理鹽水作為對照 C.先滴加生理鹽水，然后滴加ATP溶液 D.先滴加葡萄糖溶液，然后滴加ATP溶液8.某實驗室用兩種方式進行酵母菌發酵葡萄糖生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣，乙發酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數據并繪成如下圖所示坐標圖。據此下列說法中正確的是 A.實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為6:5 B.甲、乙兩發酵罐分別在第5h和第3h無氧呼吸速率最快 C.甲發酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸 D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量9.科學家利用“同位素標記法”搞清了許多化學反應的詳細過程，下列敘述正確的是 A.用15N標記核苷酸搞清了分裂期染色體形態和數目的變化規律 B.用180標記H2O和CO2，有力地證明了CO2是光合作用的原料 C.用14C標記CO2、最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑 D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質10.近年來科學家報導大氣圈的臭氧層嚴重受損，造成紫外線增強的現象。紫外線為高能量的光線，在生物體內易激發超氧化物的形成，致使脂質氧化而破壞其功能。據此前提，植物短暫的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是因為 A.光合酶受到破壞 B.囊狀結構薄膜受到破壞 C.暗反應受抑制 D.DNA受到破壞11.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖“a”點郡可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等12.羅林斯卡醫學院宣布，學院獎授予英國科學家悉尼?布雷內、美國科學家羅伯特?霍維茨和英國科學家約翰?蘇爾斯頓，以表彰他們發現了在器官發育的“程序性細胞死亡”過程中的基因規則，以下說法錯誤的是 A.在人體發育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少 B.發育成熟后，人體內細胞的誕生和死亡處于一個動態平衡階段 C.在人體內，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致細胞惡性增長，形成癌癥； 如果不該死亡的細胞過多地死亡，就會出現衰老 D.控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一類是抑制細胞死亡的，另一類是啟動或 促進細胞死亡的。兩類基因相互作用控制細胞正常死亡13.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上，利用“假說一演繹法”成功提出基因分離定律，他做出的“演繹”是 A.親本產生配子時，成對的等位基因發生分離 B.雜合子自交產生3：1的性狀分離比 C.兩對相對性狀雜合子產生配子時非等位基因自由組合 D.雜合子與隱性親本雜交后代發生1：1的性狀分離比14.同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是 A.脫氧核苷酸的種類 B.磷酸二酯鍵的數目 C.堿基對的排列順序 D.(A+T)/(G+C)的比值15.右圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖像，下列說法 正確的是 A.細胞分裂先后經過①→③→②過程 B.細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞 C.細胞①中有4個四分體，8條染色單體 D.細胞③分裂結束后產生基因型為AB和ab的兩個子細胞 16.下表是具有兩對相對性狀的純合親本雜交，F1自交得到的F2的過程，表中列出部分基因型，有的以數字表示。下列敘述不正確的是F1配子YRYryRyrYR12Yr3yR4yryyrrA.此表格中2代表的基因型出現2次B.該結果表示受精時，F1雌雄配子的隨機結合，不成對的基因自由組合 C. F2中出現表現型不同于親本的重組類型的比例是6或16D.表中Y、y、R、r基因一定不在細胞質中17.果蠅的體細胞含有8條染色體�，F有一個果蠅體細胞。它的每條染色體DNA雙鏈被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養基中培養，使其連續分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中出現每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次18.雌蜂為二倍體，雄峰由未受精的卵細胞發育而來，是單倍體，蜜蜂的體色中，褐色相對黑色為顯性，控制這一相對性狀的基因在常染色體上�，F有褐色雄蜂與純合黑色雌蜂雜交，則子一代蜜蜂的體色為：A.全部是褐色 B.褐色：黑色為3：1C.蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 D.蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色19.人類的F基因前段存在CGG重復序列�？茖W家對CGG重復次數、F基因表達和遺傳病癥狀表現三者之間的關系進行了調查研究，統計結果如表所示：CGG重復次數（n）n
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