1
．第一節最后一段，作者傳達給讀者的體驗是什么？為什么作者“常常要到那園子里去”？
人怎樣活的問題需要一生努力解決。充滿生機的古園給作者帶來了新生命，使作者重又揚起了生活的船帆。
2
．第一節最后一段，作者說“十五中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的”。哪些東西不能改變？僅僅是這些具體景象本身嗎？寫出一二條具體的體驗。
古園中能 給人以啟迪的精神財富任誰也不能改變。夕陽映照著古園的坎坷之路，預示著人生道路是光明的。雨燕把天地叫得蒼涼，隱含著落寞的人生必將爆發出無窮的力量。蒼黑古柏站立多，人為什么不能在寂寞中前進。
3
．第二節中有一段話：“只是到了這時候，紛紜的往事才在我眼前幻想得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。上帝的考慮也是對的。”其中畫線部分有何深刻意蘊？
母親活著的時候，“我”沒能深徹母親的苦難，現在“我”明白了自己的存在而使母親遭此苦難，“我”于心不忍，所以，對母親的離去也似乎感到一絲安慰。贊美母親偉大充溢字里行間。
4
．文章最后一句說：“多來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車撤，有過我的車撤的地方也都有過母親的腳印。”你如何理解這句話的人生體驗？
母親對兒子的愛是不張揚的，是默默 的，一個人在人生十字路口徘徊而又奮然前行的人，必定蘊藏著母親真摯的愛。這是對母親的懺悔，更是對母親的禮贊。
5
．面對生活中的種種不幸,
作者對生命的理解是什么?
此文蘊涵著怎樣的人生哲理?
不能逃避,
不能放棄,
要勇于向命運挑戰,
挑戰自我,
尋求生活之路,
讓生命充滿生機。哲理：不管處于怎樣的環境,
人們都要珍惜生命,
要勇于向命運挑戰,
幸福之路永遠把握在自己手中。
6
．“僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界”中加點的詞各指什么？
“一個世界”是指正常人生活的社會環境。“另一個世界”是指作者自我封閉的不會和別人接觸的地方。
7
．作者為什么說那些小昆蟲和自己一樣“不明白為什么要來這世上”？
作者當時對人生悲觀失望，覺得自己和小昆蟲一樣可憐，以此來抒發當時心中的郁悶感覺。（這里運用的是襯托的手法，借小昆蟲來抒發當時心中的感覺。）
8
．作者對蜂兒、螞蟻等的描寫表現了怎樣的思想感情？
從這些生靈身上感受到了生活的意趣，得到了一些人生的啟示，增添了對生活的信心。（作者寫的幾種動物充滿了活力，給人一種力量，催人奮進。）
9
．從哪里可以看出作者在驅散了籠罩在心頭的死亡的感覺后，重新對生活充滿了信心？（用文中的話回答）
上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
10
．史鐵生對于生死問題的理解和認識為什么能夠深深地打動讀者？
作者史鐵生在雙腿殘廢后，時常去地壇，死亡的感覺一直籠罩在他的心頭，也許一般讀者都考慮過生與死的問題，但是不像史鐵生這樣貼近死亡，所以他對死亡的思考比一般讀者更深入、更真切，對人生也有了一種徹底的理解和認識。
11
．“自從那個下午我無意中進了這園子”，為什么“就再沒長久地離開過它”？（用文中的話回答）
在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。（或：為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。）
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/521726.html
相關閱讀：高中新課程語文教材必修一字詞音形集錦
《留取丹心照汗青》閱讀答案
《奧斯威辛沒有什么新聞》學案及答案
粵教版語文必修一二古詩文期末復習默寫題
高中語文課文內容編制的語言運用題選粹