學習導航
1．學習目標
（1）闡明生態系統的自我調節能力。
（2）舉例說明抵抗力穩定性和恢復力穩定性。
（3）簡述提高生態系統穩定性的措施。
（4）設計并制作生態缸，觀察其穩定性。
（5）認同生態系統穩定性的重要性，關注人類活動對生態系統穩定性的影響。
2．學習建議
生態系統的穩定性內容較抽象，學習時應通過仔細閱讀領會教材上舉出的例子、注意發生在我們身邊的事實并回顧前面所學的激素調節過程中的反饋調節，進行知識遷移，使知識的掌握變得相對容易。在理解生態系統具有穩定性時，注意從群落的種間關系、生態系統的結構與功能等方面進行思考。
抵抗力穩定性和恢復力穩定性的概念是本節課的難點。學習時應首先把握抵抗力穩定性的核心是“抵抗干擾，保持原狀”，恢復力穩定性的核心是“遭到破壞，恢復原狀”。并能舉例說明兩者的相互聯系。
自我測評
一、選擇題
１.下列生態系統中，自動調節能力最強的是（ �。�。
Ａ.溫帶草原 �。�.溫帶落葉林 �。�.北方針葉林 �。�.熱帶雨林
２.人造馬尾松林比天然馬尾松林易遭松毛蟲危害，其主要原因是（ ）。
A．人造馬尾松林營養結構復雜B．人造馬尾松林適應環境能力弱
C．人造馬尾松林營養結構簡單D．松毛蟲適應環境的能力弱
3.下列有關生態系統的敘述中，錯誤的是（ �。�
A．生態系統是生物群落及其無機環境相互作用的自然系統
B．生態系統的結構包括生態系統的成分、食物鏈和食物網
C．生態系統的功能主要是進行物質循環和能量循環
D．生態系統在一定的限度內有自動調節能力，保持生態平衡
4.下圖表示某草原生態系統的幾種生物間的食物關系，如果大量捕殺蛇會導致（ �。�。
A．鼠減少 B．草產量增加
C．羊因食物不足而減少 D．人口增加
5．在一個穩定的池塘生態系統中，一種突發的污染使所有的植物死亡，在可以測量的變化中首先升高濃度的是（ �。�。
A．二氧化碳 B．硝酸鹽 C．氧 D．磷酸鹽
6．某池塘生態系統的結構和功能由于污染物的排放遭到破壞，停止排放污染物后，由于自身的凈化作用，逐步恢復原狀，這是由于生態系統具有（ �。�。
A．抵抗力穩定性 B．恢復力穩定性
C．抗污染能力 D．抗干擾能力
7.下列各項中，能提高一個生態系統的穩定性的是（ �。�。
A．減少捕食者和寄生者的數量
B．使生產者和消費者的數量保持平衡
C．增加物種數目
D．限制一個演替系列的演替過程
8．我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺，造成這一現象的主要原因是（ ）。
A．北方寒流長期襲擊 B．過度開發破壞了生態平衡
C．長期干旱，赤地千里 D．地殼運動頻繁
9．在一個處于平衡狀態的生態系統內，要使其中的動物能長時間存活，必須提供（ �。�。
A．太陽能 B．足夠的有機物 C．氧氣 D．水分
10．下列各項中，在自然條件下不符合生態系統正常發展方向的是（ �。�。
A.物種組成多樣 B.營養結構復雜 C.功能完善 D.食物鏈縮短
11．在珠江三角洲某產糧區，近幾年來人們大量捕殺青蛙，致使該地區的水稻產量大幅度下降。造成減產的原因是（ �。�
A．造成了環境污染 B．食物鏈遭到破壞
C．植被受到了破壞 高中語文; D．造成了自然災害
12．在生物實驗室里有一個生態球，已經存在了一年多時間，后因實驗室裝修，搬到了走廊里，不久生態球里的生物就全部死亡了。據此你推測這個生態球原來最可能是放在（ �。�。
A.冰箱上 B．辦公桌上 C．窗臺上 D．柜子里
13．(2000年廣東省高考題)下列生態系統中，自動調節能力最弱的是（ �。�。
A．天然落葉林 B．天然常綠林 C．人工純種林 D．人工混交林
14．建設生態農業時，巧設、增設食物鏈的目的不包括（ �。�。
A．實現物質的分層次多級利用
B．實現能量的循環，使廢物資源化
C．加強生物防治，控制有害生物的危害
D．減輕污染，提高抵抗力穩定性
二、非選擇題
15．閱讀下列資料，回答有關問題。
澳洲草原廣闊，天然牧場資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來亞引進當地沒有的牛、羊等家畜，大力發展畜牧業。幾年后，千萬頭牛的糞便覆蓋了草場，牧草大量枯死，同時蠅子蔓延，成為澳洲牧區的一大公害。整個澳洲的草原生態系統處于崩潰的邊緣。后來從亞洲引進蜣螂，它們把牛糞滾成團推運到地下，既消除了牛糞又肥沃了土壤，還控制了蠅子。有效的解決了生態危機問題，使澳洲草原又呈現了生機蓬勃的景象。
（1）上述事實表明，在引進牛羊前，各種生物之間的關系呈現___________狀態。
（2）從生態學的角度看，人們引進牛羊的目的是_____________________________。
（3）引進牛羊后導致生態危機的主要原因是_________________________________。
（4）蜣螂是這個生態系統的_____________功能類群的重要成分。
（5）以上事實說明，生態系統的自動調節能力具有___________________________。
（6）引進牛羊后發生生態危機這一事實給人們的啟示是人們的生產活動要
__________________________________________。
（7）最后結果給我們的啟示是_____________________________________________。
16.有A、B兩片松林發生了松毛蟲害，人們向A松林投放了灰喜鵲，向B松林噴灑農藥，結果都抑制了蟲害。以后A松林再未發生蟲害，B松林每年都還會不同程度的發生蟲害。需經常噴灑農藥防治，但松毛蟲的抗藥性越來越強。請回答下面的問題。
（1）A松林投放灰喜鵲后，不再發生蟲害的原因是______________________________。
(2)B松林內松毛蟲抗藥性增強的原因是_______________________________________。
(3)在松林生態系統中決定松毛蟲種群大小和種群密度的重要因素是_______________。
17．在一個穩定的池塘生態系統中，一種突然而來的污染使所有的植物死亡，請回答下面的問題。
（1）在此情況下，池塘內氧的濃度將首先_____________，其原因是：①________________；②______________________。
（2）你估計在什么時候（白天還是晚上）和什么樣的（污染的還是未被污染的）水中，湖中的氧濃度最高？
（3）如果污染物濃度較小，則對池塘生態系統不產生明顯的影響，這是因為______________。正因為如此，發展到一定階段的生態系統，它的能量流動和物質循環能夠較長時間的保持一種_______________的平衡。
18．載人航天器是一個相對封閉的人類生存環境，除了從地面攜帶人的生存必需品外，你能否運用生態系統的知識，設計一個更有利于宇航員生存的宇航艙生態系統。
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/73199.html
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