：2010年教師節座談會教師代表發言稿

尊重的各位領導、各位同行：

大家下戰書好!

　　金秋沃野，丹桂飄香。在這涼風習習的秋季伴著教育結果豐產的喜悅，我們翹首企盼，共同迎來了第二十六個教師節。今天我們乾務鎮黨委、政府盛大聚會，鎮領導、教師歡聚一堂，獨特歡慶一年一度的教師節，充足弘揚了程門立雪的良好社會風氣。在此，借此機會，我謹代表全鎮教師步隊中的一員，向判若兩人關懷和支持學校發展的各級領導表現衷心的感激!向為學校的生存和發展醉生夢死、恪瀆職守的每一位教師表示最崇高的敬意!向在大會上取得表揚的老師們表示熱鬧的慶祝!祝全體教師節日快活!

　　激蕩人心的會場氣氛，是對我鎮教導工作的確定與支撐。凝聽引導的講話，內涵深入，中包括著企盼，企盼中蘊含著等候。因而，全鎮中小學先生已克制不住心潮的磅礴與沖動，強烈的事業心、高度的義務感，容不得咱們寬大老師在已屬于昨天的成就中徜徉。而在這一時刻,形容的成語，我們更增強烈地意識到，教師責任的重大。為此，借今天教師節大會的機遇，我也代表乾隆學校向在座的各位領導跟全部同行特表如下誠意：

　　一、更新理念，明白現代化教育思想。

　　新世紀的教育是以素質教育為主體的教育，對一個學校而言，只有領有立異的教育理念和方式，才干培育未來合適時期發展的人才。作為一名教師，要解放思想，開辟創新，與時俱進的思惟路線，正確掌握教育法則，一直進行理念創新，依照“質量是基本，教師是癥結，學生是核心”的思想，保持“以人為本，翻新發展，以質興校，爭創一流”的理念，用古代思想塑造具備健全的人格，存在團隊意識、創新精力和基本扎實，專長顯明、身心健康、素質全面的未來人才。

　　二、加強素質教育，進步教育教養質量。

　　教學質量是學校發展永恒的主題，要以改造課堂教學模式為沖破口，把培養學生的實際才能和創新精神，做為課堂教學的重要目的。要注重素質教育，造就全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中央”改變到“學生學會學習為中央”。（ ）在學習辦法上，重視讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因才施教，充分應用課外運動，加強對特永生的培養，樹立完善興致小組，開拓第二課堂，按期舉行各項競賽，讓學生在豐盛多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。

　　三、晉升管理程度，完善科學管理。

　　管理是一門迷信，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是要害，全鎮學校領導要從更高的意思上去懂得管理的主要性，加大管理力度。“要向管理要質量，向管理要效益，以品質求生存和發展”。作為學校領導要講思維、講政治、講責任。我以為，把學校治理好，學校領導讓學校整體得到發展是其重要責任；讓廣大教師獲得是其重要的責任；讓學生更好地發展，可能博得將來的競爭是其高尚的責任。

　　四、找差距準定位，發展強大本人。

　　所有成績的取得只能闡明從前。我想，對乾務鎮教育事業的發展來說，今后發展的義務仍很艱難。因此，學校領導務必要堅持沉著、蘇醒的腦筋，踴躍找差距，改良和完美自己，盡力在學校這個平常的崗位上發明出不平凡的事跡，實現學校領導本身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創造出國民滿足的一片教育天地。

　　“大浪淘沙，方顯真金本質；暴雨沖過，更見青松巍峨”！這就是全鎮學校領導的風范、全鎮學校領導的情懷與精神!

　　尊敬的各位領導、各位同行：新學期教育的藍圖已經展示，充分發揮抱負和才干，傾心智慧與能力的機會已經擺在我們的面前。我們將在各級領導的支持與關心下，振奮精神，刻苦刻苦，為乾務鎮教育的連續發展刷寫新的詩篇、為乾務鎮教育的科學發展增加繁華之光榮!

　　最后，祝各位同行們節日高興，萬事如意!謝謝!

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本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/179784.html

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