本文來自NLP神經語法程式學的開創人之一：理查得•班德勒（Richard Bandler）的催眠課程

只有人們進入催眠狀態，就要疊床架屋地參加資訊。就普通人來講，如果你教得不夠深刻詳細，他們就不能學得很好。你教得越具體，他們就會學得越好。

我們昨天所做的練習，實際上可以分為三個、五個甚至七個小部分。在你們訓練的時候，我走了一圈，認真檢討了一下，發現你們這些小伙子做得非常好。

從前，我給別人上課的時候，通常習慣于一次只教一個小局部。然后，當我要他們訓練這個細節的時候，我發現，每個人都把這個底本非常簡單的動作，搞得異常龐雜化了。但是，當我試著一次教他們三個或四個小部門的時候,催眠術的近代理論，我發現，他們做得很好。所以，為了讓你們更好地掌握這些技巧，我每次都會多教你們一些內容的。請大家放心，我不會只斟酌自己的好處而不顧大家的利益的！

一旦你使你的病人進入了催眠狀態，你就一定要使他們進入更深層次的催眠狀態，直到讓他們進入所謂的“四維感觸”（Four-Tuples）空間為止。一個四維感受（A  Four-Tuple）就是一種表象的體驗（所謂[表象的休會]，指大腦對從感官反饋過來的一系列信息的分辨、確認、編碼和貯存過程）。個別來講，一個四維感受包含五個表象系統（所謂[表象系統]，是指一種在心智上傳達信息到五種感受系統的方法，這五種感覺系統是指視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺）。你需要：告訴他們要不間斷地對自己以前所經歷的歲月進行回憶，（在心坎里）去看他們當時所看到的東西，去聽他們當時所聽到的聲音，去感受他們所感受到的那種感受，要他們深深地吸口吻，看他們聞到了什么。你要把他們的感元系統全體都調動起來。（所謂[感元]，是指通過感官上的直接察看或體驗所得到的信息，而非指由這些信息所得到的結論。譬如：“在離我大概十五米遠的處所，有個姑娘，她的嘴唇張著，露出來一些很白和牙齒，她的嘴角往上揚著．．．．．．”這句話就是我們所說的“感元”。而我們從這句話里可以得出這樣的結論：離“我”不遠處有個女孩子，她很愉快。但是，在這里，這個論斷是不能被稱為“感元系統”，就是指由這些通過感官得到的信息所建破起來的信息體系。）你能夠調動起來的感元系統越多，你對他們所能夠做出的轉變就越多。

好啦，現在，讓咱們持續進行回想，去發現三件事情。這三件事情，對你的病人是十分有利益的，他們能夠更好地進入催眠狀態，從而可以到達更好的醫治效果。對一個催眠巨匠來說，人不僅要把握催眠的技巧，而且你必須把本人調劑到良好的狀況上,類型8的陷阱。由于人所處的狀態會直接影響到你對病人進行催眠的能力，而且還會影響到你對病人在催眠狀態下所表現出來的各種行動和言事的詮釋才能。神經語言程式學是由一個瘋子樹立和發展起來的。要掌握這門學識，僅僅控制一些技能性的貨色是不夠的。你們必需在掌握這些技巧之前，也建立這樣一個信念，否則，你們就必須從別人那里學習這些技巧，而我是沒有必要也不會教你們這些技巧的。

現在，我們就來談一談怎么治療猶豫這個弊病。請在你們的經歷中，找出三個你們在不同的時光和地點曾經毫不猶豫地去采用行為的例子。猶豫這東西是很影響你的技巧的施展的，而且，它還會影響到你平時的生涯。猶豫是人類的三大缺點之一。在我們這個世界上，嚴正的東西太多了，令人當機立斷的事情也太多了，而能夠讓人縱情娛樂的事情卻又太少了。如果我們把那些令人嚴肅和猶豫的東西都驅除掉，而多增添一些令人快活的東西，人們將可以有更多的事情去做，并且以享受到生活中更多的樂趣。

如果人們有這種“為人在世，應當有所尋求”的信念,NLP，那么，就找出可能表示出他們這種信心的三個不同的例子。假如這個人就是你，那么，現在，你應該在你的閱歷里找出這樣的例子。在這個例子里，你涓滴都不猶豫，而是果敢地去實現了你想做的事件。好啦，當初，請在你的記憶里，找出一個你曾經不辭勞苦地保持完成的事情。而后，去領會這種絕不猶豫的感覺，并且讓這種感到遍布你的全身。這樣，你的遲疑證就會逐步被治好的。

在催眠的進程中，可以采取多種聲調

現在，我要告訴你們一個小機密。當我剛開端學習催眠術的時候，簡直每本書告知我說：“在你對別人進行催眠的時候，談話時必定要用平調。”一開始，我還不清楚為什么這樣，然而，最后，我終于發現了個中的奇妙。

當我對別人進行催眠時，我發明，如果我說到“害怕”這個詞的時候，我盼望我的聲音聽起來是令人膽怯的；如果我說到“殘酷得駭人聽聞”的時候，我愿望我的聲音聽起來是令人驚恐的。而且，我所說的話內容跟我的聲音越一致，催眠的后果就越好。

然而，當我親眼看到絕大多數催眠大師對病人進行催眠的時候，我發現，他們催眠的效果證實，平調對他們是很有用的。他們把說話的內容與音調之間的不一致擴展到了最大水平。他們可能會對病人說：“睡吧，睡吧，你會睡得越來越香甜的。”他們說這話的樣子，就似乎回身朝向某個人，眼睛朝上地問他：“你對此感觸如何？”或者對他說：“請你好難看著我！”但是，他們的眼睛卻是朝左下方看的。啊！這讓你感到有點不寒而栗，不是嗎？所謂言行不一致，就是所說的東西和所做的行為截然相反。如果你用一種令人沖動的聲音說：“放松一點兒，敬愛的。”或者哭哭啼啼地說：“心愛的，請你坐下來，好好體會一下那種舒服極了的感覺。”而與此同時，你卻沒有表現出來一丁點兒邀請對方坐下來的舉動。這種言行不一致的做法，是不可能對催眠產生一種踴躍的增進效果的。

釋懷好啦，人是可以使你想說的每一句話和每一個詞，都聽起來和你想表白的意思相一致的。當你說“放松一點兒”的時候，你所要做的事情并不僅僅是這樣說了就完事了，你還要做的更多。你是能夠使你的音協調你要說的話相一致。也就是說，當你說“我很抱歉”的時候，你的聲音也應該帶著這種意思，使人感覺你是真的覺得很負疚。當你對病人說“放松，放松，當真體會這種舒服極了的感覺”的時候，你的聲音也應該使對方聽起來有一咱能夠放松和舒暢的感覺。當你談到“要克服一切難題”時，你不應該僅僅把它們當作一句話用來催眠的話，你應該把它當作一種工具一種能夠向對方轉達某種比擬確定的信息的工具，使對方聽到這句話后，就能夠發生一種“我能夠戰勝所有艱苦”的感覺。

在對病人進行催眠時，你要想法使每一個詞都能夠發揮其最大的催眠效果。當你談到“英勇”的時候，你的聲音應該聽起來是信念十足、無所害怕的，因為這樣,6號疑惑型的性格形成，病人就可以從你的聲音里得到激勵。當你談到“如獲至寶或狂喜”時，你的聲音里也應該帶著一種快樂的情感，使病人感覺你所談的事情確實是很令人興奮的�？梢赃@么說，在催眠的過程中，最要害的不是你一分鐘里說了多少話或你的語速有多快，而是你所說的話對對到底起了多大的催眠作用。

實際上，這種引發病人各種檔次的催眠反映的方式是無比簡略的。通過催眠，你可以發現他們一個又一個的記憶庫和資訊庫。當他們處于催眠狀態的時候，你可以使他們一個又一個把這些東西都回憶起來。然后，你把他們記憶深處的這些東西，依據須要都集中起來，讓病人進一步去體會當時的感想，從而增強對他們的刺激和引誘，使他們內在潛力逐漸地開釋出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 /nlp/25754.html

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