第二學期工作打算

　　 2009年9月至2009年12月，是我院社團發展尤為重要的一學期，學生社團作為高校校園文化的主要載體，是造就學生興致喜好，擴展求知范疇，熏陶思維情操，展現才干智慧的舞臺。在校團委的準確引導下，經由全部會員的獨特盡力，戰勝多重難題，社團各項工作順利開展，順利進行了納新工作，舉辦了一期干部培訓，勝利舉行了社團文明節等豐碩多彩的社團活動，獲得了必定的成就。但在工作和活動過程中也裸露出來了社團發展進程中存在的一些問題，重要表示在以下幾方面：

　　一、社團機構設置和人員調配不夠公道，部門之間和諧不夠，辦事拖拉推諉，工作效率較低；

　　 二、社團干部素質下滑，表現為對工作不懂得，對困難無能為力，未能有效的組織好各項工作有效開展，不能處置好各類關聯等；

　　 三、社團活動老套，活動形式單一，缺少創意，活動趨于情勢化，不到達展示當代大學生精神風貌與豐富學生課余文化生活的目標；

　　 四、社團的宣傳力度不夠，宣揚缺乏“亮點”，影響力不夠強；

　　 五、社團文化建設欠缺，沒有構成同一的社團文化核心理念和工作指點思想。

　　上述問題的持續存在，將會重大制約了社團的發展，需要即時解決，加之2009年下學期受時間影響未深入開展或及時舉辦的社團活動都推遲到2010年上學期，所以2010年我們將面臨更大的工作量和工作壓力。2010年更是充斥等待的一年，我們將團結合作，克意進取，共克時艱，爭取首創2009-2010年學生社團工作的新局勢，針對存在的六大問題，并結合本年的工作實際，現將2009-2010年的社團工作部署如下：

　　 一、社聯會和社團都依據自身實際，對機構和職員做恰當的調劑，牢牢環繞“促進發展，提高效力”這個核心，使社團工作標準化程序化，防止工作上為所欲為，拖沓推諉等景象產生。同時，督促廣大成員，尤其是社團干部熟習工作，翻新思路，促進社團工作良性發展。

　　 二、以各部門負責人為首進一步組織學習協會章程，提高工作素質和工作能力，要進一步堅固干部培訓結果，將學習心得融入工作中，并推廣開來，促進社團和部門工作效率的提高。注重培養社團接班人，保障社團的穩固健康發展。

　　 三、鼎力鼓勵活動創新，要求各社團總結工作和教訓，立異活動思路、改造工作、凸起活動亮點，打造精品活動，為擴大社團影響力打下基本，社聯會將對新活動或有新意的活動給予大力支持。此外，重視形式和內涵相統一，突出主題，深入活動目的，使活動更加深刻人心。

　　 四、增強社聯會及各社團與校團委和學校有關部門的溝通，加強同其他社團的交流學習，加強社團內部的團結配合，廣開言路，廣征意見，增強凝聚力，共同營造良好的工作和學習氣氛，以促進各項工作更好的開展。同時，勉勵社團聯合實際走出校園，加強同社會方面的協作，提高實際能力，鼓勵社團通過多種道路同其余高校的社團進行交換學習，以共進工作改良提高。

　　 五、社團加大宣傳力度，在打造亮點和精品活動的基礎上加大宣傳，擴大社團在校內外的影響力。在工作中，要做好宣傳工作，規范海報告訴等，進一步完善社聯會網站和檔案治理。本社團將與其他社團一起努力收拾社團材料，將其上傳在社團網站，便利交流。

　　 六、進行社團文化建設。將繚繞社團、文化中心理念和工作領導思惟等方面召開專門會議，普遍聽取看法，爭奪構建社團文化骨干，并在之后的工作中一直空虛完美。通過社團文化建設加強社團的凝集力，進步寬大成員的踴躍性。

　　除解決上述問題外，我們還將重點辦好以及其他重要活動，在四月份開展西航院“首屆勵志文化交流季”活動，組織對于勵志方面的講座或大型。

　　協會本著培育同窗們克服艱苦的才能和心態，錘煉同學們的心里素質，推進校園精力文化建設跟豐盛大學生課余生涯為主導方向，在協會成破后，咱們將發展以下運動來增進協會發展，大抵能夠分為以下多少個階段：

　　 第一個階段：提高和樹立自信階段。這一時代我們主要開展一些可以激發會員自負的活動，例如當會員有先進時，哪怕是一點渺小的提高都要得到及時的激勵，這一個階段是十分重要的階段，由于只有信任本人，能力激發進取的勇氣，才能感觸生活的快活，才干最大限度地發掘本身的潛力。

　　 第二個階段：心里素質鍛煉階段。在這一階段主要是以在臺演出講、表演或即興發言的方法來開展工作，我們可以定期或不按期的聚在一起（比方周末等），然后為同學們供給一個舞臺，讓同學們通過這種方式來鍛煉。這以時期主要是測驗大家的勇氣，自信念、應變能力、表白能力，在這世人眼前意識實在的自我，要求報告者控制好時間，有話多說，沒話少說，聽眾要積極鼓勵配合、友善。

　　 第三階段：感悟階段。當第一和第二階段實現后，同學們的心里素質，應變能力和抒發能力都有所提高時，我們就可以進入這一階段了。在這一階段我們主要是讓同學們觀看一些記、勵志電影、成功企業家、演說家們的演說片子和書籍，讓同學們能從中得到感悟，找到靈感，找到發奮前進的能源，同時我們還可以定期或不定期開會，讓同學們的思想彼此交流，從而達到思想交流和相互提高的目的。

　　第四階段：立志階段。這一階段主要是讓同學們在紙上寫下自己在短時間或長時光內請求達到一個什么樣的要求或目的，而后在聚首時大家都談談各自為自己的目標做了些什么，當前盤算怎么做，以前的做法中有哪些處所做錯了或不幻想，以后如何改進。

　　當然，以上這些階段都不是一短時期就可以達到的還須要同學們的共同努力和支持。

　　 回想2009年，本協會自成立至今，與時俱進，發展日益強大。在上學期與演講與口才協會舉辦的“魅力口才引爆魅力人生大型成功學講座”、與創業者協匯合作推出的&ldquo,高三勵志;創業精品文化活動”均取得了豐富成果，博得了大家的一致好評。在新的2010年，我們將再接再厲，再創佳績！

　　盼望學校的相干部分及社會各界對學生社團的發展給予鼎力支撐和強有力的輔助，衷心腸祝賀我校的學生社團能發展地更好！

本文來自：逍遙右腦記憶 /rensheng/103475.html

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