“大一”開始最適合

　　文/魏秀萍

　　“大學生涯開始已有一段時間了，許多新穎事讓我對今后的途徑充斥等待，但高興之余，卻有一絲迷茫。尤其在學習上，再也不像高中那樣，老師天天都安排功課,經典語句，還有‘升學’這根無形指揮棒時刻牽引著咱們，只有循序漸進，努力學習，就能到達終極的目標。而現在，固然報考了經濟專業，可我并不明白自己是否愛好這門專業，不知道自己未來該做什么，盼望老師能給我一些輔助，告訴我應當朝什么方向盡力。”剛上大學一年級的陳同學最近懊惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對將來目的的不斷定性。最有效的措施，就是盡早進行職業生活規劃，帶著目標、帶著方向開始自己的大學生活，從專業文明課學習以及社會實踐等多方面為四年后的工作做籌備。

　　畢業生感慨“職業目標”隱約

　　明年的大學畢業生現在已陸續在為自己的畢業做準備，寫畢業論文、制造應聘簡歷、參加應聘會�？捎浾咴诓稍L中發現，多數學生參加招聘會都有一種“趕集”的感到，沒目標、沒預備。“我也不知道自己想找什么樣的工作，多去加入些招聘會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑福氣了。”今年上大四的小王告訴記者，“現在就業競爭這么劇烈，工作應‘隨行入市’，能找個薪水不錯的工作就行了。”

　　同樣是大四學生的徐林，最近卻忙著接受畢業前的職業規劃指點，他告知記者：“同班同窗都不接收過職業規劃領導，但當初要開端找工作了，卻不曉得本人到底想要一種什么樣的工作，這讓人十分迷茫跟苦悶。職業計劃方面的教導，我感到仍是很有必要的，而且最好能更早些。”

　　目前，大學生職業目標絕對含混，對自我缺少認知，而“職業規劃”后再去找工作已成為很多大學生的共鳴。“聽了職業規劃專家的分析后，我認為職業規劃很有必要，否則大學時間很可能虛度。”文理學院經濟系營銷專業大四的馮同學說，“我在上海大學的友人為我推舉了一位指導老師，他依據我的性情和家庭背景，幫我分析了所讀專業的優劣勢以及合適發展的職業�，F在我求職的目標變得十明顯確，而且還讓我清楚了求職要‘不隨便牽手、更不隨意撒手’的情理。我信任我今后的職業生涯會走得更順利。”

　　職業規劃最好從“大一”開始

　　實在在良多國家，職業規劃教育無比遍及。比方英、日、美等國度，從中小學就開始體系傳授職業規劃常識，高中學校領有專業的職業規劃步隊，請專家給孩子們作職業興致剖析，通過各種實際運動讓學生懂得不同職業。但在我國，職業規劃還剛起步，在初中、高中基本是空缺，即便在大學，系統發展職業規劃指導的也只是少數，而且時光部署都比擬晚，大多在大四鄰近畢業時。

　　畢竟職業規劃什么時間做最合適？專家認為從大一時就應開始做職業規劃。有些專家以為，職業規劃開始得越早越好，在高中時期就能夠給自己擬訂一個職業規劃，但這不僅受到當前教育體系的限度，而且高考以分數論高下，學校取舍、專業抉擇都受到影響。因而，對目前的學生而言，進入大學即時開始職業規劃是較為適當的。

　　做好職業生涯規劃也很有講求，除了可以找專業的職業規劃老師外，自己也可對本身的情形進行演繹。首先要準確認識自我，自我發覺、自我摸索，認識自己的性格、興趣、價值觀、才能、專長和專業知識等。其次要認識職業社會，學校里的學習只針對實踐知識和信息，而沒有深刻分析，對于事實社會，學生無奈更多、更深地接觸。因此從進入大學開始，就可以多進行職業環境的探索，包含行業、企業和職業三方面，認識不同職業所要要的知識、技巧、教訓、個性等，意識不同行業和職業的發展門路等。第三，要培育自己的各方面能力，發明自己與幻想職業之間的差距，有打算、有意識地造就自己的全面素質，在學習、進步的進程中一直評估、反思和調劑自己的職業規劃。

本文來自：逍遙右腦記憶 /rensheng/105054.html

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