上海市向明中學的胡嘉列在高中期間，加入的預賽、復賽、決賽跟考據等競賽，總計不下百余次，取得市級獎12個，同窗們稱他為“比賽王”。在采訪中他告知我，之所以能失掉這些成就，很主要的起因就是“建立目的，制訂實行打算，而后嚴厲履行”。
“學習樹立目標重要嗎？”我問。
“樹立目標，才干夠確保勝利。”他說。
“那么，你是如作甚本人設定目標的？”
“首先是大目標，如進名牌大學深造；然后分階段設破小目標。實現目標要一步一個足跡。”
不論是平時學習仍是參加競賽，胡嘉列都愛好設定目標，再度身定制一套學習規劃。“我有一個筆記本，專門用于制定各類方案、各個階段的目標與步驟和何時需實現何項義務等。
我當真地照著它去做，后果十分好。”他不無自得地說。
回想我采訪過的這些學生，他們都有明白的學習目標，有的學生計劃參加英語競賽得獎，有的則盼望自己成績名列第一，有的一進高中就肯定未來要進某大學等。確立目標，實在就是經營自己。所謂經營自己,人生規劃，就是在必定的單位時光里，把自己的價值放得最大。經營與否，成果完全不一樣，精心栽培庇護一棵樹苗，和把它扔在院子里任其自生自滅，那終局完整不同。如何經營自己？最好的措施就是斷定目標。你確定了在什么時間要趕到某個處所，你就會早早地出門，你就會尋找最便捷的途徑，你就會斟酌應用最合適的交通工具——你就能最快地達到目標地。有了目標，你才會愛護時間，才會尋求效力，才會施展出宏大的潛力。一個老是隨便漫步散步的人，永遠不會成為長跑冠軍，只有天天堅定不移進行練習的人，才會在比賽場上一舉成名，博得一片掌聲歡呼。
經營好自己，經常需要單獨燈下清點：優點在哪里？短處是什么？如何取長補短？但也不用一味地揚長避短，有時更需要的是揚長“補”短。中學生正處在成長的青春年華，這時看見自己“短”就避開，那不就始終要“短”下去了嗎？
須要強調的是，一旦目標確定，就要敏捷確定行走的門路，也就是詳細可行的籌劃，然后一步步地往前走，并貫徹始終。古語曰：“靡不有初，鮮克有終。”可見歷史的教訓堪稱多矣。遍觀古今中外，凡是成功的人，哪一個不是保持到最后的人？
當然，確立目標要合適，既要遠在天涯，又要伸手可摸。然而中學生人生經驗究竟還不夠豐碩，有時候靠自己確立適合的目標很難，但咱們總不能由于不意識路就呆在家里不出門，能夠尋找向導啊。最好的向導就是老師和父母，他們既懂得你又有豐盛的人生教訓，何不向他們征詢求教呢.

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