這是兩年前的事情，已算不得消息。這是很輕易被社會健忘的人物故事，所以我想往事重提，以求對自己急躁的心緒作短暫的梳理和慰藉。

香港大學82歲的宿舍服務員“三嫂”袁蘇妹，被學校授予“榮譽院士”。“三嫂”不上過學，只會寫5個字，履歷平鋪直敘，香港大學卻在頒獎詞中贊她“以本人的性命影響大學堂仔的生命”，稱她是“大學宿舍靈魂”。

袁蘇妹被部署在頒獎典禮壓軸出場。這天與她同臺領獎的，有匯豐銀行曾經的行政總裁柯清輝和香港富豪李兆基的宗子李家杰等等顯貴賢達。與這些政商名流比擬，這位白叟的履歷顯得異樣薄弱。這場歷年完整以英語進行的儀式，今年卻因“三嫂”而破天荒地應用了中文。

她出生平凡卻演繹著高貴，她位置低微卻彰顯出尊貴。她沒做什么驚天動地的偉業，從29歲到73歲，在香港大學先后擔負助理廚師和宿舍服務員等職。她只是44年如一日地為學生做飯、掃地，普一般通，簡簡略單，平平經常。學生學習到深夜，她會為學生預留晚餐；學生有人生病，她會自動送藥煲粥；學生碰到懊惱，會找袁蘇妹傾心交談，就是這么普通的事，袁蘇妹卻做了40多年。香港大學頒發院士的聲譽，僅僅是為了表揚她“對高級教育界作出的奇特奉獻”。

當前高校人文精神的缺失已成為社會關注的熱門，而香港大學卻不以功名論成敗，重視對大學生人生幻想的引領，為學生們建立人生的標桿，給予一個普通老太太平凡而崇高的人生尊敬，對咱們內地的大學校園應當存在輿論導向的反思�？v觀生活，像“三嫂”這樣的人是否也曾得到過我們的關注、尊重和氣待？

習慣教育，品格教育，養成教育，生存教育，尤其是的素養教導，永遠都應是教育的重要課題，但在應試教育背景之下，卻是分數高于一切。當初的大學生，讀書測驗成為他們生涯的全體。父母為此千辛萬苦，卻不料把子女培育成所有以自我為核心的小姐少爺。對父母的孝敬體貼和尊敬，節省的生活觀點，艱難樸實的風格，白手起家的精神，乃至助人為樂的品質，對他們而言可能都是不屑一提。當然，這也是現行教育體系和評估體制的使然。“一屋不掃，何以掃天下”。被稱為天之驕子的大學生，怎么學會做人的基礎情理？

反觀耳邊喧囂媒體的輿論導向，我們的價值觀和價值取向正在疾速地轉變，相親節目令人趨之若鶩，一夜成名作為求職的捷徑，唯利是圖賽過一切老實取信。我們的教育實際中，學生讀書的終極目標十分急功近利，往往是不做平凡的“袁蘇妹”，而是爭當“勝利者”“人上人”“有車有房族”“社會紳士”。這樣切實的目的，是否讓我們在斗爭中失去了對普通人的敬佩，異化了人生價值更為主要的一些內容？我們往往一味地在指引著學生們要盡力取得好的分數和名次，只有如斯，今后的人生才會有好的待遇和地位。我們往往缺乏了教給學生或者孩子的以平凡心情去做一件平凡的事情。我們的嘉獎對象，往往也是優生、名流、出色人士、成功人士，很難把目光拋向平凡人、普通人乃至下力人。社會最底層的勞動者，乃至班級成就排在最后一名的學生，也須要引起我們特殊的關注。

人生的價值不僅在于做成某件驚天動地的大事，還貴在能多少十年如一日地專一瑣碎小事來造福身邊人，這樣“積善成德”的品德理當成為社會輿論導向的主流，也更應值得人們尊重跟推重。堅持不懈地去做好平凡的事件，平常也就變得巨大了。

民工，弱勢，下層，低等，終將被將來的社會拋棄？香港大學，你能撿起被世俗喪失的人文精力、道德評判和價值取向？

本文來自：逍遙右腦記憶 /rensheng/303764.html

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