小學教師個人總結

從前的一學期里，我班在學校引導的同一組織下，在任課教師的鼎力支撐和配合下，各項工作順利發展，學習、生涯等方面都獲得較凸起的成就�，F將本學期的工作總結如下：

一、增強對學生的思惟道德工作，造就學生良好的品德，污染學生的心靈，盡力培育又紅又專的及格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，咱們班積極開展了很多有利于學生身心健康發展的活動。例如，積極參加感恩父母活動、為中華之突起而讀書的主題班會、丑化校園、維護環境從我做起的實際運動、黑板報的開辦等。同時，我也常常應用班會課對學生進行身心教育，輔助學生廓清思維上的含混意識，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級治理，培養優良的學風、班風，深刻全面地懂得學生，努力培養求知、立志、活躍、團結的班集體。在這個學期里，一方面，我鄭重地提拔和培養班委成員：第一.鼎力表彰班委優點，宣揚他們的進步業績，幫助小班委樹破威信；第二.在激勵班委勇敢工作，指導他們工作方式的同時，更嚴厲要求班委個人在知識、能力上取得更大提高，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養班委團結合作的精力，通過班委這個小集體樹立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批駁，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效天時用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規練習。訓練的內容包含《小學生守則》和《小學誕辰常行動標準》請求的常規、課堂慣例、聚會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具備遵從集體，屈服命令的思想，存在自我束縛力，造成習慣，保障全部班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不逝世的良好班風班貌。

三、依據學校工作部署和本班實際情形，擬定了全班與小組在常識、才能、感情等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明白到我們全班和小組正在努力斗爭的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了群體的凝集力和能源。同時積極抓好落后生的轉化工作，盡可能發明前提和機遇讓后進生表示其長處和優點，使他們品味到勝利的歡喜和喜悅，努力贊助他們打消或減輕種種心理擔心，讓他們認識到自己的地位和學習方向。

四、積極開展好體裁活動，做好課間操、眼保健操，掩護學生視力，加強學生的體質，進步學生的學習效率。五年級學生學習義務比擬沉重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身材素質的提高，而且也有利于學習效力的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并恰當予以技巧性的領導，這樣不僅能夠避免意外事變的產生，而且也可以加深與學生情感的交換。

五、踴躍主動地和各科教師接洽，和諧學校各方面的教育力氣， 施展好紐帶作用。在與任課教師的來往中，我尊重他們的位置，尊敬他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為本人的良儔、良知。凡事都自動地同任課老師協商，傾聽、采用他們的看法。可能穩重地處置學生跟任課先生的關聯，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化抵觸，在這方面，我平時留神到多教導學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，建立老師的威望，促進師生情義。

總之，在這一個學期里，我通過以上多少方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能闡明過去，教無止境、學無盡頭，在新的一學期里，我將一直地摸索教育管理的辦法，及時總結教訓教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理程度推向更高的檔次。

本文來自：逍遙右腦記憶 /rensheng/89077.html

相關閱讀：揭秘人生道路上的100個真相(2)
成功只是多說一句話
心若靜，風奈何
長成一棵樹
人生的附件