筆算除法（例1及相關練習）

目標： 1、學生掌握除數是整十數除法方法。 2、讓學生學會除法豎式的書寫格式。重點：使學生掌握除數是整十數的豎式書寫格式。難點：除數是兩位數，先看被除數的前兩位和商的書寫位置

課前我先學

例題：92本連環畫，每班30本，可以分給幾個班？

想：要求“可以分給幾個班？”，就是求：列式：結合口算想：（ ）個30最接近但又小于92？寫豎式時這個商該寫在什么位置？嘗試著寫出豎式： 30 ）9 2 說一說為什么這么寫。過程： 一、交流“課前我先學” 小組匯報要講清楚寫豎式時的思路。小組匯報完還要多請幾個學生獨立講出思路。二、練一練 20 ）80 30） 64 40）85 三、繼續學習 140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？學生獨立嘗試用筆算的方法計算，再小組討論交流計算的過程學生回報豎式計算思路。 140÷30=4（個）……20（本） 4 30 ) 140 120

20 講清楚：被除數的前兩位不夠除怎么辦？每次除得的余數必須比除數小的原因是什么？四、練一練： 20）140 50）280 80）565 小結：除數是整十數的除法，筆算方法是什么？先看被除數的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。三、練習： 1、板演： 20）80 30）160 90）820 90）480 2、P82 1、 2 四、總結今天你都學會了什么？


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