活動目標：

　　1、 學唱歌曲《大雨和小雨》，感受歌曲大雨、小雨時的不同強弱力度。

　　2、 大膽嘗試用聲音、動作來表現大雨和小雨。

　　活動準備：

　　課件《大雨和小雨》。

　　活動過程：

　　一、引入1、教師：你們看過下雨嗎？

　　2、教師引導幼兒用聲音模仿下大雨和下小雨的不同聲音。

　　教師：小朋友，下大雨的時候是什么聲音呢？下小雨的時候是什么聲音呢？

　　二、學唱歌曲1、幼兒完整欣賞歌曲，傾聽其中的雨聲，感受大雨聲和小雨聲的不同。

　　2、幼兒在教師引導下跟隨課件哼唱歌曲，突出大雨、小雨的強弱變化。

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　　3、教師引導幼兒用動作表現下大雨和下小雨時候的狀態，如揮舞雙臂、雙腳跳躍等表示大雨，手指輕微擺動表示下小雨。

　　三、表演游戲：

　　教師使用一些提示語鼓勵幼兒發揮想象力，讓幼兒用肢體語言表現雨的狀態。（如"我是大雨"、"我是小雨"、"一會兒下大雨，一會兒下小雨"等等）。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1000762.html

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