活動目標：

　　1.幼兒在游戲中初步感受音樂節奏的快、慢。

　　2.幼兒樂意參加集體活動，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1. 布置“蛋糕房”場景，創設游戲的環境。

　　2.大蛋糕一盒、小蛋糕人手一份、托盤、餐巾紙若干。

　　3.準備音樂：一段律動的音樂、一段慢節奏的音樂、一段快節奏 的音樂、貓叫的聲音。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.幼兒進場。

　　師：“老鼠寶寶們，我們一起去找好吃的蛋糕，好不好？”

　　教師介紹新環境。師：“這里就是蛋糕房，里面有沒有貓呢？”

　　“寶寶們，有沒有看到貓呀？（沒有）那我們可以玩嘍！”

　　〈播放律動音樂〉

　　律動表演“小老鼠的游戲”。

　　二、基本部分

　　1.游戲：“小老鼠吃蛋糕”。

　�。�1）教師示范游戲。

　　〈播放慢節奏的音樂〉。

　　第一段音樂：“鼠媽媽”聽音樂朝一個方向邁步。音樂慢，步子慢。音樂停，發現了好吃的蛋糕。

　　〈播放快節奏的音樂〉。

　　第二段音樂：音樂漸快，跑回去了。

　�。�2）感受音樂節奏的快、慢。

　�。�3）教師重點引導一次慢的動作。

　�。�4）觀察、討論“好吃的蛋糕”。

　　一起觀察蛋糕，寶寶聞一聞蛋糕，嘗一嘗。

　　2.游戲“好吃的大蛋糕”。

　　三、結束部分

　　“鼠媽媽”提醒寶寶別驚動了貓，一起把蛋糕抬回自己家里分享。

　　〈播放慢節奏的音樂〉。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1002550.html

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