活動經驗
1初步知道瓶和瓶蓋的關系,能根據瓶口的特征選擇合適的蓋子.
2能積極嘗試擰緊瓶蓋,發展手部動作.
活動材料
各種帶蓋子的瓶子.(請家長協助搜集,注意清潔衛生)
區域規模
設兩個區,每個區四名幼兒.
活動過程
小朋友看老師的杯子里怎么有個臟東西，什么時候掉進去的，有的小朋友 說是剛才，有的說是老師上課的時候，有的說是在老師打掃衛生的時候。1引導幼兒討論瓶蓋的作用:沒有了蓋子,瓶子里面的東西會掉出來,會被弄臟,用時不方便,吃的東西就會變得不衛生.
2動手操作,讓幼兒到區角內嘗試為瓶子選擇合適的蓋子.看哪個區的小朋友在規定的時間內蓋的瓶蓋最多，為勝利者。游戲輪流進行。
3共同得出結論:瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上;有羅紋的瓶子要用擰的方法蓋蓋子,沒有羅紋的瓶子要用按的方法蓋蓋子.
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