●教師應該如何認識幼兒表現出的不同思想與情感?
實錄
在探索型主題活動“超市”中，孩子們在逛了超市，并嘗試自己獨立購物后，對超市產生了濃厚的興趣。幾個喜歡畫畫的孩子，興致勃勃地拿起畫筆，畫出了自己眼中的超市。
成成介紹自己的畫時說：“明明拉著我的衣服，和我一起買東西，我看見超市里的上方有許多標志。”
月月說：“小朋友正在挑選東西，有的在跑，有的拿著購物籃在選東西，有的挑完了商品，推著車去付錢。”
恰怡說：“我看見超市里有一排排的貨架，貨架上整齊地放著許多商品，有水果、包、鞋子等等。”
羽羽說：“超市里燈光很亮，喇叭里還播放著音樂，小朋友邊買東西邊跳舞。錄音機也在跳舞。”
思考
探索型主題活動是一種低結構、高開放的活動。在活動中，寬松自由的環境，為幼兒提供了盡興探索、盡情表達的機會，創設了創造性地表達、表現的空間。這也是探索型主題活動的一個鮮明特點。
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