幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。在幼兒的一日活動中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時。”因此，積極地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。如何組織好幼兒的戶外活動就成了我們每個幼兒老師的主要工作，本學期我們中班幼兒身心發展特點特開展“發現呼啦圈的秘密”這一專題教研活動。為讓孩子們能快樂的玩起來，發現一物多玩的樂趣。我們中班組的全體老師們積極搜集材料，多觀察，及時發現問題，及時開展教研活動，本著在快樂中玩耍，在玩耍中運動，在運動中健身這一原則，讓孩子們愛上呼啦圈，喜歡玩呼啦圈，在探索呼啦圈多種玩法的同時，掌握各項技能，鍛煉好身體。教研活動記錄如下：

　　教研時間：2015.9.17

　　教研地點：二樓辦公室

　　主 持 人：張娟娟

　　參加人員：張佳麗、燕書秀、劉建秀、隋中堂

　　教研主題：呼啦圈第一階段總結教研

　　教研活動記錄：

　　張老師主持，請各個班教師對上階段呼啦圈活動開展情況進行總結。

　　燕老師總結中一班幼兒情況：大部分幼兒對活動感興趣，愿意轉，但是真正掌握轉動技巧的幼兒不多，有些幼兒發動呼啦圈時圈離身體較遠，自己處在中間，所以根本轉不起來。

　　劉老師總結中二班幼兒情況：班里的姜浩祥小朋友，身體靈活性特別好，呼啦圈一上身就轉起來了，一次能轉十好幾個，其他幼兒都比較平，有些直接沒找到技巧。

　　分析現狀原因，找出問題：1、如何讓幼兒掌握發動呼啦圈時的技巧？2、如何加強轉呼啦圈的趣味性？

　　討論制定解決的方法，集體講授發動呼啦圈時要讓圈貼著身體，轉起來后不要著急，慢慢找節奏，前后扭動身體帶動嘩啦圈轉動。鼓勵能力強的孩子挑戰用身體的各個部位轉圈，進一步提高活動的趣味。討論制定解決的方法，集體講授發動呼啦圈時要讓圈貼著身體，轉起來后不要著急，慢慢找節奏，前后扭動身體帶動嘩啦圈轉動。鼓勵能力強的孩子挑戰用身體的各個部位轉圈，進一步提高活動的趣味。

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