7：55—8：40 晨間接待
1、做好活動室的通風工作。
2、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。
3、有重點地和家長交流，及時反饋幼兒的在園表現，
4、對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好帶藥幼兒的記錄。
5、提供讓幼兒活動的材料，指導幼兒活動。
6、做好環境衛生及水杯、熱水的消毒與供應。（配班老師）
7、做好班級幼兒簽到記錄，及時匯報用餐、加點人數。
8：40—9：10 教學活動
1、能根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。
3、教學內容心中有數，教學具提前準備。
4、尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。
5、讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的“三性”。
6、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
9:10：—9：40 加點、生活活動
1、及時準確的領取幼兒糕點或水果個數。（配班教師）
2、指導幼兒掌握正確的洗手方法，養成加點前主動洗手的習慣。
3、指導幼兒在加點過程中注意細嚼慢咽，保持安靜，保持衛生。
4、引導幼兒掌握正確的漱口方法，加完點后及時漱口喝水。
9：40—10：50 課間操、戶外活動
1、根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。
2、督促幼兒收拾器械，做好操前準備。
3、組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范，服裝符合帶操要求。
4、組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發幼兒參加鍛煉的興趣。
5、根據本班幼兒發展情況有計劃地組織體育活動。
7、根據幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。
10：50—11：10 餐前準備及離園活動
1、提醒中午接送幼兒提前穿好衣服，整理好鞋帽，做好接送準備。
2、組織就餐幼兒做好飯前如廁、洗手等環節，要求保持地面清潔，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。
3、做好餐前教育，為幼兒創設安靜、愉快的進餐氣氛。
4、將用餐幼兒餐具及午餐提前擺放整齊。（配班教師）
11：10—11：40午餐
1、指導幼兒正確使用餐具和收拾餐具，養成飯后漱口、擦嘴的習慣。
2、根據幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。
3、照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養幼兒良好的進餐習慣。
4、餐后整理、送還餐具，打掃餐廳。（配班教師）
11：40—12：10餐后組織
根據天氣情況選擇活動區域，做好餐后散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。
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