目標
能與同伴分工合作完成任務。
主動參與命題建構活動，體驗建構活動的快樂。
在老師的引導下，學習規劃布局，并能依據圖示靈活運用排列、組合、延長、拼插等技能建構較復雜的主題游戲。
準備
了解新材料的特征和操作方法。
幼兒欣賞城市的景區。
場地圖示、百寶箱一個
過程
1.談話提出建構主題
提問：舊城改建后，美麗的晉江有什么新景區？
2.出示場地圖示，引導幼兒回憶已規劃的（生活區、商業區），重點引導幼兒規劃娛樂區。
3.引導幼兒按意愿選擇區域合作游戲。
提問：你想搭建哪部分？用什么材料？和誰一起搭建？
4.提出要求：
�、佥p聲商量、合作建構。
�、谝缊D示布局。
�、鄞竽懯褂貌牧稀⒃黾有戮跋�。
5.幼兒游戲，師以總工程師身份進行指導，重點指導幼兒合理依規劃圖示布局及大膽創造，增加新景象。
6.游戲評價
引導幼兒欣賞建構成果，評價是否依圖示及有特色的
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/340503.html
相關閱讀：建構游戲??我們的社區活動計劃
幼兒園主題活動教案：沙寶寶
蔬菜營養多�。邪�
“好玩的水”區域游戲計劃
中二班“十子”探究活動教案：《鞋》