活動目標:
1、引導幼兒練習聽信號向指定方向小碎步走、起踵走。
2、培養幼兒團結友愛、相互幫助的品質。
活動準備:
1、燕子頭飾若干、《小燕子》歌曲磁帶,教會幼兒游戲中的兒歌。
2、場地一端散放著與幼兒人數相等的花環當燕窩。
觀察指導:
1、游戲開始,燕媽媽說:“孩子們,天氣暖和了,我們出來跳舞吧!”小燕子跟隨媽媽跑向場地另一端,邊說兒歌邊跳舞:“春天到,天氣好,小燕子出來把舞跳!”這時,一只老鼠(可由老師或幼兒扮演)跑出來偷走1—2個窩。當聽到燕媽媽說“老鼠來了,孩子們快回窩”時,小燕子迅速跑回窩。已經找到窩的小燕子可請找不到的小燕到自己的窩里:“請你到我家里來吧”。
2、等到小燕子都有窩后,師問幼兒:“有些小燕子沒有窩了,你們是怎么幫助他們的?”(請幼兒講講自己是怎么做怎們說的)
3、第二遍游戲時可變動作為小碎步。燕媽媽說:“孩子們,肚子餓了,我們出去捉蟲吃吧!”小燕子跟隨媽媽小碎步飛向場地另一端,邊說兒歌邊捉蟲:“春天到,天氣好,小燕子出來把蟲捉!”這時,一只老鷹(由老師手拿一只紙制“老鷹”)飛出來再偷走1—2個窩。當聽到燕媽媽說“老鷹來了,孩子們快回窩”時,小燕子迅速跑回窩。已經找到窩的小燕子可請找不到的小燕到自己的窩里:“請你到我家里來吧”。
4、第三遍游戲時可變動作為起踵走。燕媽媽說:“孩子們,蟲子吃飽了,我們出去學本領吧!”小燕子跟隨媽媽學習起踵走走向場地另一端,邊說兒歌邊說:“春天到,天氣好,小燕子出來學本領!”一只老鷹(由老師手拿一只紙制“老鷹”)飛出來再偷走1—2個窩。當聽到燕媽媽說“老鷹又來了,孩子們快回窩”時,小燕子迅速跑回窩。已經找到窩的小燕子可請找不到的小燕到自己的窩里:“請你到我家里來吧”。
游戲規則:
1、聽到燕媽媽發出回窩的指令后才能回窩。
2、沒有找到窩的小燕子,得到邀請,才能到已有燕子的窩里去。
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